初中数学_等腰三角形3教学课件设计.ppt

30°角的直角三角形的性质 证明：直角三角形中，如果一个锐角等于30°，那么它所对的直角边等于斜边的一半 七年级下册第十章《三角形的有关证明》第三节等腰三角形第三课时 你还记得上学期如何探索“证明”直角三角形中30°角所对的直角边与斜边的关系吗？ 回顾 测量法 三角板拼接法 几何画板验证 复习 形成了等边三角形 启示 规范、严谨的证明 D C B A 已知：在Rt△ABC中，∠C=90°，∠BAC=30°求证：BC= AB  证明：延长BC至D，使CD=BC，连结AD. B C ） 30° A ∴ △ABC≌△ADC（SAS） 在△ABC与△ADC中 ∴AB=AD，∠BAC=∠DAC=30° ∴∠BAD=60° ∴△ABD是等边三角形 ∴BC= BD= AB BC＝DC ∠ACB=∠ACD AC=AC ∵∠ACB=90° ∴∠ACD=90° 补短 在BA上截取BE=BC，连接EC ∵ ∠B= 60° BE=BC ∴ △BCE是等边三角形，BE=EC ∴ ∠BEC= 60° ∵ ∠A= 30° ∴ ∠ECA= 30° ∴ AE=EC， ∴ AB=AE+BE=2BC. A C B 证法二： 截长 反思——总结提升 B C ） 30° A D A C B E 截长 补短 在直角三角形中,如果一个锐角等于30° 那么它所对的直角边等于斜边的一半. A ┓ ） 30° C B 在直角△ABC中 ∵∠A＝30° ∴ 或AB＝2BC 小结 判 断 1）直角三角形中30°角所对的直角边等于另一直角边的一半．2）三角形中30°角所对的边等于最长边的一半。3）直角三角形中最小的直角边是斜边的一半。4）直角三角形的斜边是30°角所对直角边的2倍． 典 例 分 析 已知:等腰三角形的底角为15°,腰长为20. 求:腰上的高. A B 150 150 20 C 小试身手： 1.在△ABC中，∠C=900, ∠B=600,BC=7, 则∠A = ----------,AB=---------- 2.在△ABC中,∠A: ∠B: ∠C=1:2:3, 若AB=10,则BC=---------- 3.如图Rt△ABC中，CD是斜边AB 上的高，若∠A=300，BD=1cm, 那么∠BCD=_____, BC=_____. A C B D 巩固提升： 4、如图所示，已知△ABC中，∠ACB=900, CD⊥AB于D, ∠A=300,且AB=8cm, 则BC= ---------- , ∠BCD=----------, BD= ---------- ,AD= ---------- , 5、如图△ABC是等边三角形， AB=5cm,AD⊥BC,DE⊥AB,DF⊥AC,垂足分别为D、E、F点， 则∠ADF =______, BD=______，BE=_______. A E D C B F A C B D 1.在Rt△ABC 中， 如果∠BＣＡ＝ ９0° ， ∠A＝ 30 °，CD是高， 求证：BD= BC= AB A C B D 我能行！ 勇攀高峰 1．如图，将矩形纸片ABCD沿对角线BD折叠，使点A落在平面上的F点处，DF交BC于点E． （1）求证：△DCE≌△BFE； （2）若CD= 3，∠ADB=30°，求BE的长． 30°角的直角三角形的性质