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八年级语文下册第二单元测试 一、基础知识平台（28 分） 1. 下列加点字注音全对的一项是（ ）（4 分） 旸谷(yáng) 璀璨(càn) 酷肖(xiào) 目光灼灼(zhuó) 伫立(zhù) 胆怯(qia) 掠起(lvě) 彻夜不寐(mai) 皓月(hào) 炽热(zhì) 稽首(qí) 脂粉奁（1ián） 驰骋(chěng) 天穹(qióng) 污秽(suì) 千山万壑(ha) 2.结合具体语言环境解释词语。（4 分） 由于靳尚等人的谎言欺骗，群众不明真相，以为屈原真“疯”了，宋玉也趋．炎．附．势． 而去，只有侍女和弟子婵娟对屈原的品格笃．信．不．移．。 趋炎附势： 笃信不移： 判断正误（4 分） 鲁迅在《雪》中生动细致地描绘了江南雪景与北方的雪景，并在对比中体现了作者称赞的是在孤单的境遇下独自抗争的北方的雪。（ ） 高尔基用充满激情的笔调为我们描绘了海燕勇敢的形象，为无产阶级唱出一曲充满战斗激情的颂歌。（ ） 《浪之歌》中，海浪的形象是一个博爱者的形象，从中可以看到诗人自己的 形象，诗人是世间种种美好事物的守护者。（ ） 《雨之歌》是一篇典型的记叙文，文中记叙了发生在雨天里的一个动人的故事 。 （ ） 指出下列各句所用的修辞方法。（4 分） 朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉、如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上， 枯草上，就是这样。（ ） 那是自由，是跳舞，是音乐，是诗！（ ） 圆月有如一面明镜，高悬在蓝空。（ ） 海鸥在暴风雨来临之前呻吟着——呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧掩藏到大海深处。（ ） 仿照下列句式，发挥想象，写出两个关于春的拟人句。（4 分） 例句：（1）春姑娘轻轻地飞来了，她飞过高山，来到江河，飞过森林，来到田野，把春风春雨送到人间。 （2）春花笑了，笑得春天都溢了出来，溢得满地都是。 名句积累（4 分） 春天是最惹人情思的季节，古往今来许多文人墨客留下了大量咏春的诗篇，请写出两组咏春的名句。 《三国演义》中有这样一段诗：“曹瞒兵败走华容，正与关公狭路逢，只为当初恩义重，放开金锁走蛟龙。”这段诗写的是什么情节？诗中的两个人物分别是谁？请简要评价一下这两个人物的性格特点。（4 分） 二、现代文阅读（42 分） （一）阅读《海燕》选段回答问题。 乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。 雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们摔到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。 海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。看吧，它飞舞着，像个精灵，——高傲的、黑色的暴风雨的精灵，——它在大笑， 它又在号叫??它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！ 这个敏感的精灵，——它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云是遮不住太阳的，——是的，遮不住的！狂风吼叫??雷声轰响?? 一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧，大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。 ——暴风雨！暴风雨就要来啦！ 这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔；这是胜利的预言家在叫喊： ——让暴风雨来得更猛烈些吧！ 文中画线的句子中，你认为哪些动词运用得好，请把它抄写在下面，并简析运用这些动词的妙处。（4 分） “这个敏感的精灵；——它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云是遮不住太阳的，——是的，遮不住的！”这句话运用了哪些修辞方法？具有怎样深刻的寓意？ （4 分） 面对暴风雨，勇敢的海燕在叫喊：——让暴风雨来得更猛烈些吧！那么面对生活中的“暴风雨”你是怎样做的，请用一组排比句来表述。（3 分） 请写出高尔基自传性三部曲。（2 分） （二）阅读《雪》选段回答问题。 但是，朔方⑤的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地 上，枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。别 的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾， 旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。 在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂?? 是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。 ——一九二五年一月十八日 这篇文章节选自鲁迅的散文集《野草》请写出《野草》集中的另一篇文章。（2 分） 请把你所喜欢的比喻句完整的抄写在下面的横线上，并简述你所喜欢的原因。（4 分） 你怎样理解“是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。”（4 分） 鲁迅将朔方的雪描写得如此磅礴和大气。让人感受到无以名状的勇气和力量。请用优美的语言来描绘一下你眼中朔方的雪。（4 分