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2026年超星尔雅心理健康考试题库

第一部分单选题(100题)

1、深入了解求助者时，可以从（）人手。

A.深入探讨求助者问题的深层原因

B.明确求助者想要解决的问题

C.澄清求助者的真实想法

D.进一步了解问题的来龙去脉

【答案】：B

2、心理咨询师提问过多的可能原因是（）。

A.没有掌握好必要的理论

B.会谈类型选择错误

C.没有理解求助者的问题

D.会谈目标制定错误

【答案】：C

3、处于自律道德判断阶段的儿童的特征主要是（）。

A.尚不能进行道德判断

B.进行道德判断时，主要依据行为的物质后果

C.道德判断受儿童自身以外的价值标准所支配

D.道德判断受儿童自己的主观价值标准所支配

【答案】：D

4、[单选题]“敬业”特征所要求的主动、务实、持久的根本含义是（）。

A.尽职尽责+科学认真+坚持不懈

B.崇尚自由+踏实肯干+坚持到底

C.自觉服从+不苟言语+默默无闻

D.不令而行+反对空谈+从一而终

【答案】：A

5、若大脑半球发生损伤，最有可能出现的情况是（）。

A.优势半球损伤，则VIQ明显低于PIQ

B.非优势半球损伤，则VIQ明显低于PIQ

C.两半球弥漫性损伤，则VIQ明显低于PIQ

D.两半球弥漫性损伤，则VIQ约等于PIQ

【答案】：A

6、关于神经症，以下描述正确的是（）。

A.自知力相对完整

B.出现某些思维和行为异常

C.不会有人格基础

D.症状有器质性病变的基础

【答案】：A

7、作品分析是下列哪一项的重要途径（）

A.收集求助者临床资料

B.行为矫正

C.行为塑造

D.形成心理评估报告

【答案】：A

8、“希望自己有丰厚的收入、有一个稳定的工作”，这属于()。

A.生理需要

B.安全需要

C.尊重需要

D.爱的需要

【答案】：B

9、焦虑性人格障碍的主要表现是（）。

A.过分地要求严格与完美

B.过分地感情用事或夸张

C.不能独立地解决问题

D.习惯性地夸大潜在危险

【答案】：D

10、青年期自我概念的特点是（）。

A.结构更加趋同化

B.更加取决于同龄人的影响

C.抽象性日益增强

D.处于社会自我阶段

【答案】：C

11、青春期大约十年左右的时间个体自我意识的中心是()。

A.心理自我

B.生理自我

C.社会自我

D.理想自我

【答案】：A

12、()会提高智力测验、成就测验和能力倾向测验的成绩。

A.过高的焦虑

B.适度的焦虑

C.一点焦虑也没有

D.过度抑郁

【答案】：B

13、由于反复操作而形成的，从事某种活动前的心理准备状态叫（）。

A.思想准备

B.定势

C.知觉准备

D.策略

【答案】：B

14、兴奋性思维联想障碍的一种常见形式是（）。

A.思维奔逸

B.思维散漫

C.被洞悉感

D.妄想心境

【答案】：A

15、上司安排给你一项任务，你对完成这项任务没有任何把握，觉得远远超出自己的能力范围，但你觉得这是上司对自己的信任，你最终会().

A.感谢上司的信任，坦言自己无法完成任务

B.求助于同事，请求他们帮助自己完成任务

C.自己先干起来，实在完不成任务时再说

D.觉得上司是在难为自己

【答案】：C

16、单位评选工作标兵，你觉得自己比谁付出得都多，评上标兵的可能性较大，同事们私下评论，也大多认为此次标兵你莫属。但是，评选结果出来，你却没有被评上，你会().

A.认为评选的公正性存在重大问题

B.不知道中间哪个环节出了问题

C.认为评选方式和规则存在问题

D.不知道自己在什么地方出了问题

【答案】：A

17、职业道德建设是先进性与广泛性的统一，其要求是（）。

A.倡导“先进”，但要给“落后”留取空间

B.不以先进性的标准要求广大员工

C.依据广大员工的现实状况确定职业道德的具体要求

D.从实际出发，以先进性要求引导员工整体进步

【答案】：D

18、一般来说，HAMA总分达到或超过（）分，提示被评估者具有临床意义的焦虑症状。

A.29

B.21

C.14

D.7

【答案】：C

19、小学阶段儿童思维的特点是（）。

A.未掌握守恒

B.思维不具有可逆性

C.相对性

D.理解补偿关系

【答案】：D

20、参与性技术不包括（）。

A.倾听

B.内容反应

C.面质

D.具体化

【答案】：C

21、合理情绪疗法的ABCDE理论中，D指的是（)。单选

A.对事件的看法、解释及评价

B.个体的情绪反应及行为结果

C.与不合理信念进行辩论

D.咨询的效果

【答案】：C

22、在MMPI及MMPI-2全答“否定”模式中，L、F、K三个效度量表的分数均相当高，临床量表Hs及Hy也十分高，呈（）模式。

A.“精神病”

B.“神经症