分数4分析和总结.docxVIP

2008 年春期小学五年级教学质量过程监测题（五） 数 学 学 校班 级姓 名学 号等 级（ 学 校 班 级 姓 名 学 号 等 级 一、填空。（共 51%，其中 1、14、18 各题 4%，5、9 各题 3%，6、11、13、14、16、17、19 各 2%，其余每空 0.5%） （ 1 ）用分 数表示图中的阴影部分是( ) 。其中，整个圆形表示( ) ； 分 母 ( ) 表 示 ( ) ； 分子( ) 表示 ( )；这个分数的分数单位是( )。 用分数表示图中的阴影部分。 ( ) ( ) ( ) （ ） 在括号里填上适当的分数。 0 0 1 3 2 （ ） 15 用直线上的点表示下面各数。  （ ） （ ） 0 1 2 3 7 9 10 10 苹果 梨 香蕉 — 批 水 果 1 10 苹果占这批水果的( )； 梨占这批水果的( )； 香蕉占这批水果的( )。 17 的分数单位是( )，有( )个这样的单位。19 1 11 1 9 （7）5 个 是( )；11 个( )是 ；( )个 是 。 8 20 17 17 7 （8）15  米表示把 1 米平均分成( ) 份，取其中的 ( ) 份的数；也可以表示把 ( )米平均分成( )份，取其中的 1 份的数。 7 1 7 1 16 4 ）在9 、4 、7 、15 、13 、105 中，真分数有 ( ) ；假分数有 ( )；带分数有（ ）。 在下面的○里填上“＞”、“＜”或“＝”符号。 9 ○ 9 13 13 1 ○11 10 11 15 16 12 3 ○ 1 11 ○1 2 3 ○ 4 2 2 3 3 9 3 9 9 5 5 把 A 分解质因数 2×2×5，把 B 分解质因数 2×3×5，它们的最大公因数是 （ ），最小公倍数是（ ）。 5 4 8 12 10 3 4 2 24 16 从 、 、 、 、 、 、 、 、 、 选出合适的分数，分别填入下 6 16 10 15 40 12 9 8 30 20 面的括号内。 1 4 ＝（ ）＝（ ）＝（ ）＝（ ） 4 5 ＝（ ）＝（ ）＝（ ）＝（ ） 两个质数的最小公倍数是 51，这两个质数是（ ）和（ ）。 分数的分母扩大 4 倍，要使分数的大小不变，分子应该 ；分数的分子缩小 4 倍，分母 ，分数的大小不变。 按要求写出分母为 6 的分数。 ①所有最简真分数是( )；②最小假分数是( )； ③最小带分数是( )。 下面的分数都是最简分数(a、b 不为 0) a b 、 分母的最小公倍数是( ) 72 18 a b 、 分母的最小公倍数是( ) 40 30 约分与通分的依据是分数的 。 （ ） （ ） ①一段路 30 天修完，平均每天修这段路的 ，15 天修这段路的 。 （ ） （ ） 1 ②运一堆煤，平均每小时运这堆煤的 ，运完这堆煤要( )小时。 18 7 （ ） ③加工一批零件，已经完成了 ，还剩下这批零件的 。 13 （ ） （ ） 一块地有 5 公顷，8 天耕完，平均每天耕这块地的 ；平均每天耕 1 公顷的， （ ） （ ） 平均每天耕 公顷。 （ ） 在下面的括号里填上适当的分数。 45 分＝（ ）时 2 小时 15 分＝（ ）时 25 平方分米＝（ ）平方米 4 立方米 600 立方分米＝（ ）立方米 二、判断。正确的在题后的括号里画“√”，错的画“×”。（8%） b （1）a 等于 a 除以 b。??????????????????????????? （ ） （2）分数都比整数小。?????????????????????????? （ ） （3）假分数的分子都比分母大。?????????????????????? （ ） 两个分数比较，分数单位大的那个分数大。??????????????? （ ） 分母不含 2、5 以外的质因数，这样的分数不能化成有限小数。??????? （ ） （6）有限小数都可以写成分母是 10、100、1000??的分数。?????????? （ ） （7）大数是小数的倍数，大数是它们的最小公倍数，小数是它们的最大公因数。? （ ） （8）相邻的两个自然数一定只有公因数 1。????????????????? （ ） 三、选择题。将正确答案的序号填在题中的括号里。（4%） 假分数一定（ ）。 ①大于 1 ②小于 1 ③等于 1 ④大于 1 或等于 1 下面的分数中，不能化成有限小数的是（ ）。 1 1 5 3 ① 2 ② 3 ③ 8 ④ 4 （3）7 天是 9 天的（ ）。 1 7 1 9 ① 7 ② 9 ③ 9 ④ 7 （4）一个分数的分母缩小 5 倍，分子不变，分数的值（ ） ① 扩大 5 倍 ② 缩小 5 倍 ③不变 ④扩大或缩小 5 倍 四