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人体工程学人体测量数据及应用;A授课重点:
1.了解人体测量的方法;
2.掌握人体测量数据的应用。
B教学方法:多媒体、GB挂图、人体数据展示等; 数据的来源
人体测量学创立于1940年积累了大量的数据,但这些资料无法被设计者使用,因为他们的资料是以美为目的的。是典型化的、抽象的,而设计需要的是具体的某个人或某个群体(国家、民族、职业)的准确数据。要得到这些数据,就要进行大量的调查,要对不同背景的个体和群体进行细致的测量和分析,以得到他们的特征尺寸、人体差异和尺寸分布的规律。进行这样的大量的工作是非常困难的,尤其是想要得到代表一个国家和地区的普遍资料是非常困难的。大多数已有的资料来源于军事部门,因为他们可以集中进行调查,但他们常常代表不了普通人状况,因为军人的身体素质水平高于一般人,年龄和性别有局限性。国外这方面进行的比较早,早在1919年,美国就对十万退役军人进行了测量,美国卫生、教育和福利部门还在市民中进行全国范围的测量,包括18-79岁不同的年龄、不同职业的人。我国在这一领域比较落后。在我国,由于幅员辽阔,人口众多,人体尺寸随年龄、性别、地区的不同而各不相同,同时,随着时代的向前,人们生活水平的逐渐提高,人体的尺度也在发生变化,因此,要有一个全国范围内的人体各部位尺寸的平均测定值是一项繁重而细致的工作。根据1962年建筑科学研究院发表的《人体尺度的研究》中,有关我国人体的测量值,可作为设计时的参考。;第4页/共71页;第5页/共71页;第6页/共71页;第7页/共71页;第8页/共71页;尺寸的分类 ;第10页/共71页;人体尺度的比例关系;第12页/共71页;第13页/共71页; 一般来说成年人的人体尺寸之间存在一定的比例关系,对比例关系的研究,可以简化人体测量的复杂过程,只要量出身高,就可推算出其他的尺寸。不同种属的人的人体比例系数不同。白人、黑人、黄种人不同。 ;第15页/共71页;第16页/共71页;人体尺寸的差异 ;二〉世代差异:
我们在过去一百年中观察到的生长加快(加速度)是一个特别的问题,子女们一般比父母长的高,这个问题在总人口的身高平均值上也可以得到证实。欧洲的居民预计每十年身高增加10到14毫米。因此,若使用三、四十年前的数据会导致相应的错误。美国的军事部门每十年测量一次入伍新兵的身体尺寸,以观察身体的变化,二战入伍的人的身体尺寸超过了一战。美国卫生福利和教育部门在1971年~1974年所作的研究表明:大多数女性和男性的身高比1960年~1962年国家健康调查的结果要高。最近的调查表明百分之五十一的男性高于或等于175.3厘米,而60~62年只有百分之三十八的男性达到这个高度。认识这种缓慢变化与各种设备的设计、生产和发展周期之间的关系之重要性,并作出预测是极为重要的。;〈三〉年龄的差异
年龄造成的差异也应注意,体形随着年龄变化最为明显的时期是青少年期。人体尺寸的增长过程,妇女在十八岁结束,男子在二十岁结束,男子到三十岁才最终停止生长。此后,人体尺寸随年龄的增加而缩减,而体重、宽度及围长的尺寸却随年龄的增长而增加。一般来说青年人比老年人身高高一些,老年人比青年人体重大一些。在进行某项设计时必须经常判断与年龄的关系,是否适用于不同的年龄。对工作空间的设计应尽量使其适应于20~65岁的人。对美国人的研究发现,45~65的人与20岁的人时:身高减4厘米、体重加6公斤(男)~10公斤(女)。
历来关于儿童的人体尺寸是很少的,而这些资料对于设计儿童用具、设计幼儿园、学校是非常重要的。考虑到安全和舒适的因素则更是如此。儿童以外伤亡与设计不当有很大的关系。例如,据说只要头部能钻过的间隔,身体就可以过去,猫、狗是如此,儿童的头部比较大,所以也是如此。按此考虑,栏杆的间距应必须阻止儿童头部的钻过,以5岁幼儿头部的最小尺寸为例,它约为14厘米,如果以它为平均值,为了使大部分儿童的头部不能钻过,多少要窄一些,最多不超过11厘米。目前许多这样有用的有关儿童的资料。
另一方面针对老年人的尺寸数据资料也相对较少,由于人类社会生活条件的改善,人的寿命增加,现在世界上进入人口老龄化的国家越来越多,如美国的65岁以上的人口有二千万,接近总人口的十分之一,而且每年都在增加。所以设计中涉及老年人的各种问题不能不引起我们的重视,应有老年人的人体尺寸,在没有的情况下,至少有两个问题应引起我们的注意: (1) 无论男女,上年纪后身高均比年轻时矮。 (2) 伸手够东西的能力不如年轻人。;第20页/共71页;第21页/共71页;第22页/共71页; 设计人员在考虑老年人的使用功能时,务必对上述特征给予充分的考虑。家庭用具的设计,首先应当考虑到老年人的要求。因为家庭用具一般不必讲究工作效率,
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