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幼儿园爱护地球小班教案 教学目标 认识环境保护的重要性，懂得如何爱护地球。 培养幼儿对自然环境的观察能力和保护意识。 学习分类垃圾并理解可回收物和不可回收物的概念。 运用简单技能制作废物再利用的小制品。 教学内容 介绍地球的重要性及环境保护的概念。 观察自然环境，了解花草树木等自然物的重要性。 学习分类垃圾并了解可回收物和不可回收物的概念。 制作小制品（如花瓶、相框等）以实现废物的再利用。 教学步骤 第一步：导入环节 通过简单的问答形式，启发幼儿对环境保护的理解和对地球的认识。 引导幼儿认识植物、动物、人类等在整个环境系统中的作用，以增强幼儿对这些事物的爱和关注。 制作披肩系统环保小动画，为本节课导入做好铺垫。 第二步：学习环节 1. 主题教学 给幼儿介绍垃圾分类概念，将环保知识渗入教学中。 引导幼儿辨别可回收物、不可回收物、有害垃圾并分类放置，养成处理垃圾的习惯。 2. 拓展教学 引导孩子学习制作废物再利用的小制品，如花瓶、相框等，让幼儿亲手做出小制品，达到“废物利用”的目的。 通过幼儿亲身参与，培养他们对环保的意识，使之成为一种良好的习惯。 第三步：活动环节 投球游戏：老师将球放在地上，请孩子走过去将球按颜色递送给老师的左右两边放有两个桶，分别放可回收垃圾与不可回收垃圾。当动手操作时，孩子能够从操作中及时认识环境保护的重要性。 然后老师演示制作花瓶的过程，让孩子随意发挥，并参与制作。制作完成后，反馈到垃圾分类这一主题上，让幼儿更深刻体会废物再利用的重要性。 教学评估 本节课是通过导入、学习和活动教学三个步骤展开，旨在提升幼儿对环境保护的认识和相关的操作能力。评估应包括以下两个方面： 问答：老师对于幼儿在上课时的反应，可以通过对话来了解幼儿在理解这些知识点方面的情况。 观察幼儿的制作过程和成果，评估他们的操作能力和创造力。 总结 通过本节课的教学设计，能够对幼儿的环保理念和垃圾分类意识进行深入的科普，同时延伸了垃圾的“再生利用”这一概念的教育。通过制作自己亲手制作的小制品，幼儿更好地了解并懂得了废物再利用的方法。在此基础上，老师不断升华儿童对环境保护的重视，从而达到提高幼儿环保意识、提高自我保护能力的目的。