三年级语文《找骆驼》名师获奖.ppt

16*找骆驼; 小欢一家;  骆驼 跛脚 驮蜜 愤愤 啃吃 究竟 至于 果然 不紧不慢 ;自学提示（一） 1、自由朗读课文，思考：本文讲的是一件什么事？ 2、边读课文边提出疑问。; 《找骆驼》这个故事讲了商人（ ）一只骆驼，向老人（ ），经老人（ ），最后（ ）骆驼的一件事。;自学提示（二）：默读课文 1、用“—”划出商人丢失的骆驼的特点。 2、老人是怎么知道骆驼特点的？用“﹏”划出。 3、商人丢失的骆驼找到了吗？你认为是怎样的一位老人？; 走失骆驼的特点 ;;自学提示（二）：默读课文 1、用“—”划出商人丢失的骆驼的特点。 2、老人是怎么知道骆驼特点的？用“﹏”划出。 3、商人丢失的骆驼找到了吗？你认为是一位怎样的老人？;?黄帝的传说 ??? 相传四五千年前，一个有很多发明，深受人们爱戴的人，大家尊称他为“黄帝”。 那时候，人们出远门都靠步行；运东西，只能靠人背着走，十分辛苦。 有一年夏天，黄帝戴着草帽干活，忽然刮起一阵大风，把头上的草帽吹掉了。因为草帽是圆的，掉在地上像轮子一样滚去老远，他急忙追上去把草帽捡了起来。 这事使他灵机一动，又发明了一样东西—— 。;　　 这件事给了他启发。他想，如果我们做一个架子，再装上能滚动的轮子，不是可以用来装运东西了吗？回去以后，他就找来木料和工具，根据自己的设想做了一遍又一遍，试了一次又一次，最后，终于做成功了。这就是我国最早的车，样子很像现在的独轮手推车。人们在使用过程中又把它改成了双轮车。后来，人们又驯服了牛，用它来代替人拉车。从此，人们出远门就有车子了，搬运东西也能用车了。 ;16*找骆驼; 小欢一家;  骆驼 跛脚 驮蜜 愤愤 啃吃 究竟 至于 果然 不紧不慢 ;自学提示（一） 1、自由朗读课文，思考：本文讲的是一件什么事？ 2、边读课文边提出疑问。; 《找骆驼》这个故事讲了商人（ ）一只骆驼，向老人（ ），经老人（ ），最后（ ）骆驼的一件事。;自学提示（二）：默读课文 1、用“—”划出商人丢失的骆驼的特点。 2、老人是怎么知道骆驼特点的？用“﹏”划出。 3、商人丢失的骆驼找到了吗？你认为是怎样的一位老人？; 走失骆驼的特点 ;;自学提示（二）：默读课文 1、用“—”划出商人丢失的骆驼的特点。 2、老人是怎么知道骆驼特点的？用“﹏”划出。 3、商人丢失的骆驼找到了吗？你认为是一位怎样的老人？;?黄帝的传说 ??? 相传四五千年前，一个有很多发明，深受人们爱戴的人，大家尊称他为“黄帝”。 那时候，人们出远门都靠步行；运东西，只能靠人背着走，十分辛苦。 有一年夏天，黄帝戴着草帽干活，忽然刮起一阵大风，把头上的草帽吹掉了。因为草帽是圆的，掉在地上像轮子一样滚去老远，他急忙追上去把草帽捡了起来。 这事使他灵机一动，又发明了一样东西—— 。;　　 这件事给了他启发。他想，如果我们做一个架子，再装上能滚动的轮子，不是可以用来装运东西了吗？回去以后，他就找来木料和工具，根据自己的设想做了一遍又一遍，试了一次又一次，最后，终于做成功了。这就是我国最早的车，样子很像现在的独轮手推车。人们在使用过程中又把它改成了双轮车。后来，人们又驯服了牛，用它来代替人拉车。从此，人们出远门就有车子了，搬运东西也能用车了。 ;