建构“双减”政策下学校三阶式课后服务模式的实践.pdfVIP

建构 双减”政策下学校三阶式课后服务模式的实践 “ 在 双减 政策下 学校从课后服务时间 课后服务内容 课后 ， 、 、 服务人员三个方面进行深入思考 建构以学生发展为中心 分时段分解 ， ， 工作学习总量 ，分阶段逐步推进课程建设 分维度提高质量的三阶式课 ， 后服务模式 此举缓解学校工作压力 助力学生提升核心素养 健康茁 。 ， ， 壮成长。 在 双减〃政策下 学校从课后服务时间 课后服务内容 课后服务