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2017人教版七年级下册数学教学计划 2017最新人教版七年级下册数学教学计划 一、学情分析 本年级数学上期期末考试成绩不理想，学生开始出现两极分化的现象。优生的数学思维得到了锻炼和培养，数学知识掌握较牢固；而差生的智力和知识发展较差，数学知识上一些基本内容还很模糊，课堂参与度不高，有时需要教师提醒。 上学期学生数学上的计算能力、阅读理解能力、实践探究能力得到了发展与培养，对图形及图形间数量关系有初步认识，逻辑思维与逻辑推理能力得到了发展与培养，学生从形象思维到抽象思维的过渡阶段，抽象思维得到了较好的发展，但有一部分同学没有达到应该达到的发展高度，学生课外自主拓展知识的能力几乎没有，学生手中的