浅谈初中数学教学管理方法.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 浅谈初中数学教学管理方法 陈建平  〔浙江省温州市特别教育学校〕  在课堂教学的过程中，老师需要实行必要的教学方式和方法吸引同学，集中同学的留意力，让同学能够自始至终保持主动的学习状态。  一、理论联系热点的课堂导引  “良好的开端，是胜利的一半”，在课堂上，新课程的引导是关键，需要引起同学的共同留意，激发他们的学习爱好。让他们真实地感受到学问带给他们的欢乐，在这种学习活动中，同学能得到自己想要的。  二、紧扣教学内容的课堂提问  课堂提问是最快捷、最简单把握同学的学习状况的一