部编版六年级语文上册第三单元语文园地三 第一课时【精品教学课件】.pptxVIP

语文园地三（第一课时） 根据阅读目的，选用恰当的阅读方法 交流平台我知道了在阅读时要明确阅读文章的目的和任务。在阅读时，要确立相关内容和无关内容。相关内容要细读，无关内容可以略读。 我觉得，细读相关内容，要选择合适的阅读方法，如找出中心句、提取关键信息、勾画关键句和关键词写感受、梳理情节、找出关键句进行想象、查找其他资料等。 交流平台如果我们的阅读目的是根据文章的内容讲一个故事，要选择什么方法？如果我们的阅读目的是要说明一个事物或解决一个问题，要选择什么方法？如果阅读目的是要体会人物的特点，又要选择什么方法？ 交流平台 学习了这个单元，我知道了要根据目的选择合适的材料、如，要为家人计划故宫一日游，应该重点阅读材料一、材料三和材料四。 读文章时，与阅读目的关联性不强的内容，不需要逐字逐句地读，这样可以提高阅读速度。如，带着“写玩具制作指南，并教别人玩这种玩具”这一任务读《竹节人》，有关玩竹节人的有趣经历这部分内容，浏览一下就可以了。 我逐渐养成了一个习惯，读书时先想想阅读的目的，再有针对性地选择适合的阅读方法。 交流平台交流平台上小伙伴的发言与我们刚才的讨论有什么相同之处吗？第一个学习小伙伴告诉我们“要根据目的选择合适的材料”，这就是“相关的内容要细读”。第二个学习小伙伴告诉我们“与阅读目的关联性不强的内容，不需要逐字逐句地读”，这就是“无关的内容略读”。这两个学