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第 第 PAGE 7 页 共 7 页 六年级英语教师德育工作总结 六年级英语教师德育工作总结 六年级英语教师德育工作总结（一） 本学年以来，自己一如既往地担任初中英语教学工作，在思想上热爱祖国，热爱党的教育事业，坚决拥护党的 基本路线，遵纪守法，有高度的责任感和积极进取精神，同时 服从领导安排，认真负责地完成教育教学任务，积极履行自己 的职责。为人师表，按照教育教学规律培养学生，积极引导学 生关心时事，关心社会，自觉实施素质教育，取得了很好的成 绩。 一、任现职以来，我始终把教学工作放在第一位，把成为一名品优的学者型教师作为自己的奋斗目标，不断鞭策自己勤 奋学习，努力提高自己的理论水平，把握新目标英语学科的最 新改革趋势，了解国家基础课程改革的方向，从教的几年既忙 碌又充实。在学校里，自己都以满腔热情投入到教学工作中去，兢兢业业、任劳任怨。 在此期间，我还对轻松过好听力测试关及中考英语总复习方面进行探讨，对每年的英语中高考英语试卷进行仔细揣摩， 通过反复的做题去深入体会，而且还将通过对试卷的理解与分 析作为去找到提高自己英语教学方法的重要手段之一。 二、在教育教学 工作中，我力求务实、高效、创新的新理念，针对全体学生，制定不同的教学方法和课内外作业来鼓 励学生扎实基础，坚持因材施教的原则，始终把学生的“学” 放在教学核心位置上，注重对学生学习方法的指导。课堂中采 用加强英语基础知识训练的方法，精讲多练、训练归纳每一个 语言点，使知识系统化，注意指导解题方法与技巧。在认真做 好自己本职工作的同时，还抓好学生的常规教育，结合典型事 例、个别辅导、适时激励等方法，注重学生兴趣和习惯的培养。比如在平时的英语训练中，多利用学过的短语和重点句型 培养学生的口语运用能力，达到激发和保持学生学习英 语的热情的目的。 三、在严格要求学生，积极听课、虚心求教的同时，比较 注重学生德育和日常管理的常规教育，尽可能了解他们的思想 动态，并及时和他们沟通，动之以情，晓之以理，从而达到注 重培养学生的思想品德。对班上存在的后进生进行综合了解， 全面分析，用自己的人格魅力去感染他们，同时还注重与学生 家长的联系，提高社会与家长的教育功效。因此，在转化后进 生上，取得了较好的成绩。 四、在教学中我注重教学常规的落实，切实向课堂要质 量、要效益，课前认真钻研教材，掌握住教材的结构，重点与 难点。并在讲课时能根据学生的反馈情况及时调整教 学，不 是以教案而教学，而是为教学而写教案。我还结合学生的不同 情况做好个别辅导，每次学生的作业都及时批改，每次批改做 到有分数和日期，鼓励学生及时完成作业。课后自己还不断地 学习、充电。我在教学之余，认真参加学校的业务学习，参加 各级培训更新教学理念和方法，使自己的教育教学符合新的教 学理念的要求。 在新的一年里，我将继续努力，加强自身政治学习、业务锤炼，不断提高教育教学水平和管理能力，为提高学生的综合 素质而努力，为学校的发展作出更大的贡献，我将更加严格要 求自己，发扬优点改正缺点不断提高和完善自己，力争成为一 名出色的 教师。 六年级英语教师德育工作总结（二） 随着期末考试的结束，本学期的教学工作也步入尾声。在这个学期中，我们顺利 地完成了六年级下册的英语教学。在学期刚开始时，我所面临 的问题，不仅是像以往那样，完成本册书的教学；学生这一学 期要参加小学生毕业考试，我必须在本册书的教学结束后，拟 定一个小学英语的系统的复习计划，根据计划合理地安排自查 前的复习工作。六年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降， 两极分化比较严重。所以本学期以做好后进生的转化工作为主。 面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意 分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。学生经 过一个学年的英语学习后对英语的学习产生了一定的兴趣，对 英语的基本知识与基本技能已有初步的了解。同学们的听力能 力、口语表达能力、阅读能力等都得到了相当程度的提高。为 此我做了一下工作： 一、认真备课。 不但备学生，而且备教材、备教法。根据教学内容和学生的实际情况，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学 过程的程序及时间安排都做了详细的记录，认真写好教案。每 一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备， 课后及时对该课做出总 结。 二、增强上课技能，提高教学质量。 在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，注意精神，培养 学生多动口动手动脑的能力。 三、认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情 况，将他们在作业过程中出现的问题做出分类总结，进行透切 的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有