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部编版四语上知识点易考点一线名师梳理
(知识点梳理与本课所编标准化试题内容同步)
3* 现代诗二首
学习目标
1.认识生字“巢、苇”,正确、流利、有感情地朗读诗歌。
2.边读边想象画面,感受自然之美。【语文要素】
3.通过抓关键词语,体会诗歌的内涵。
1.我会读。
二类字:
易错音:鸟巢(cáo cháo) 霸占(zàn zhàn) 芦苇(wéi wěi)
睡眠(mián mié) 尽管(jǐn jìn) 压扁(yā yà)
剪秋罗(luó lú) 斜阳 (xié xián) 一瞬(sùn shùn)
答 案:cháo zhàn wěi mián jǐn yà luó xié shùn
多音字:☆占zhān(占卜 占星 占梦) zhàn(霸占 侵占 占有 )
☆溜liū(溜走 溜了) liù(一溜烟 眼尖手溜)
☆尽jǐn(尽管、尽快、尽量) jìn(尽情、尽力、尽头)
巧记: 尽(jǐn)管会遇到各种困难,但只要你尽(jìn)力去做,就有可能成功。
☆压yā(压力、压迫) yà(压根儿)巧记:她表情轻松,好像压(yà)根儿就没有说明压(yā)力似的。
2.我能理解.
归巢:返回巢穴。
斜阳:傍晚时西斜的太阳。
芦苇:草本植物,生长在浅水里,茎中空。
一瞬:转眼之间,形容极短的时间。
红颜:指貌美的女子。
霸占:倚仗权势占为己有;强行占据。
偷渡:偷偷通过封锁的水域或区域,现多指偷越国境。
滴溜溜:形容旋转或流动。文中指花牛的尾巴甩得速度快。
剪秋罗:一种美丽的开花植物,因为花瓣的形状杂乱尖锐, 似乎是被人用剪刀随意裁剪过似的, 又因为开放在秋天,因此得名剪秋罗。
3.我能归纳词语
★ABB式词语:滴溜溜 慢吞吞 慢腾腾 香喷喷 辣乎乎 甜津津 软绵绵
★词语搭配:(头白)的芦苇 ?一(穗)剪秋罗 ?甩得(滴溜溜)
★近义词:倦—累 ?一瞬—一霎 ?霸占—侵占
★反义词:斜—正 ?扁—圆
4.特殊句型。
拟人:头白的芦苇,也妆成一瞬的红颜了。
拟人:归巢的鸟儿,尽管是倦了,还驮着斜阳回去。
拟人:比喻花牛在草地里眠,白云霸占了半个天。
夸张:双翅一翻,把斜阳掉在江上。
5.课文重点梳理。
① 《秋晚的江上》作者刘大白:《花牛歌》?作者徐志摩,代表诗作《再别康桥》。②《秋江的晚上》描写了夕阳西下江面上的美丽景色,表达了作者无比喜悦的心情。
③《花牛歌》写了小花牛在草地上发生的一些有趣的事情,表现了小花牛的活泼、可爱。
④《秋晚的江上》描绘了一幅动人的画面。“秋晚”?点明了时间,“江上”?交代了地点。诗中描写了归鸟、夕阳、芦苇这些景物。“头白的芦苇,也妆成了一瞬的红颜了。”?把芦苇当作人来写,写出了芦苇被晚霞映成了红色。“一瞬”?既写出了刹那间照亮,也暗指晚霞稍纵即逝。⑤《花牛歌》四行诗写出了这是一头胖胖的、悠闲的、快乐的、幸福的牛。“白云霸占了半个天”?是花牛躺在草地上所见,“霸占”?贬义褒用,写出了白云的多与变幻。“太阳偷渡?了西山的青峰”“?偷渡”一词形象地写出了在花牛睡着时,天不知不觉地黑了。整首诗写出了一头无忧无虑的幸福的牛,也表达了诗人对这种自由生活的向往。6.课文重点句子理解。
① 双翅一翻,把斜阳掉在江上;头白的芦苇,也妆成一瞬的红颜了。
鸟翻双翅,抖落斜阳,这种夸张的描写体现了鸟摆脱重负、追求自由的精神。
“头白的芦苇,也妆成一瞬的红颜了。”拟人的手法,通过“妆”和“红颜”,把芦苇人格化,给全诗平添了情趣和生气。
②比喻花牛在草地里眠,白云霸占了半个天。
诗句运用了拟人的手法,写出了白云之多,天气之好,大自然之美丽。同时,“霸占”一词把静态的白云动态化了,使整个画面生动活泼。
③花牛在草地里做梦,太阳偷渡了西山的青峰。
运用拟人的修辞手法,通过“做梦”和“偷渡”,把花牛和太阳人格化,写出了它们的俏皮可爱,给全诗平添了情趣和生气。
= 4 \* GB3 ④ 花牛在草地里走,小尾巴甩的滴溜溜。
“滴溜溜”一词形象的写出了小花牛的活泼、可爱。
7.课文导读。
◇《秋晚的江上》这首诗描绘的是一幅怎样的画面?
这首诗描绘了一幅碧空清江、倦鸟归巢、夕阳西下、芦苇在夕阳的映衬下变得格外漂亮的画面。
◎《花牛歌》诗歌中描写了哪些景物?淘气的花牛在草地里做了哪些有趣的事情?
花牛、草地、剪秋罗、白云、太阳、青峰。这首诗用草地、白云、剪秋罗、落日、青峰等这些自然美景作陪衬,描绘出了一只活泼可爱的花牛在草地上快乐、自由行动的画面。
坐在草地上,压扁了剪秋罗
在草地上睡觉
甩着尾巴在草地里走 快乐、自由
在草地上做梦
8
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