部编版四年级语文上册04《繁星》知识点易考点一线资深名师梳理.docxVIP

本人原创，转载出版必究 部编版四语上知识点易考点一线名师梳理 (知识点梳理与本课所编标准化试题内容同步) 4* 繁星 学习目标 1.认识“昧、坠”等3个生字，理解积累“密密麻麻、星群密布”等4个词语。 2.有感情地朗读课文，边读边想象画面，感受满天繁星的美好。【语文要素】 3.仿照课文句式，写下自己的观察和想象。 1.我会读。 二类字： 易错音：怀抱（huái huán） 纳(nà nè)凉 摇摇欲坠(zhuì duò) ? 模糊(mú mó) 眨眼（zhá zhǎ） 半明半昧 (wèi mèi) 答 案：huái nà zhuì mó zhǎ mèi 多音字：☆觉jué（觉得 感觉） jiào（ 睡觉 ） 数shù（无数 数学） shǔ（数不清 数不胜数） 2.我能理解. 繁星：多而密的星星。 纳凉：乘凉。 静寂：没有声音；很静。 群星密布：像天上的星星一样摆布着,形容事物很多。 摇摇欲坠：形容非常危险，就要掉下来或垮下来。 半明半昧：昧，昏暗。形容有时明亮，有时昏暗。 梦幻：如梦的幻境；梦境。 3.我能归纳词语 ★含有“星”字的成语:月朗星稀、斗转星移、星罗棋布、星光灿烂、星星点点 ★词语搭配：(密密麻麻)的星星 ? (静寂)的夜 ?(星群密布)的蓝天 ★AABC式词语：摇摇欲坠 滔滔不绝 井井有条 彬彬有礼 落落大方 侃侃而谈 ? ★ABAC式词语：半明半昧 自言自语 不紧不慢 若隐若现 绘声绘色 不折不扣 ? ★近义词：静寂—安静 梦幻—梦境 微小—细小 ★反义词：模糊一清楚 密密麻麻—稀稀疏疏 静寂—嘈杂? 摇摇欲坠一稳稳当当 4.特殊句型。 比喻：渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。 反复：我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。 排比：海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。 拟人：我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。 5.课文重点梳理。 ① 《繁星》的作者是巴金，原名李尧棠，现代小说家、散文家。他所创作的小说《家》《春》《秋》合称为《激流三部曲》。 ②课文围绕“繁星”,按照时间顺序依次写了写了作者三次看星星，分别是从前在家乡的庭院里观星、三年前在南京的小园观星、如今在海上观星。三次看星空情况和感受会不同，是因为随着作者年龄和阅历的增长，对星空的观察和感知逐步深入精微了。 ③“这时候我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。”此时的我陶醉在星星的世界里，感觉自己就像小孩子睡在了妈妈的怀里，无比安心幸福。④本文写作最大的特色就是虚实结合，既写所见又写所忆所想所感。⑤课文按照时间顺序，紧紧围绕“繁星”展开描写，状写了“我”在不同时期不同地点观看繁星的情景，表达了“我”对繁星和大自然的热爱、对光明的追求和对美好生活的向往。 6.课文重点句子理解。 ① 渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。 运用比喻，将无数星星摇摇欲坠的情态，比作“无数萤火虫在我的周围飞舞”，十分生动形象，富有情趣。 ②海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。 作者运用排比的修辞手法，依次从触觉、听觉、幻觉的角度写出了海上柔美、静谧和奇妙，营造出童话般的意境，给人一种梦幻般的美感，使读者受到强烈的感染。 ③我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。 运用拟人的修辞，将我与大自然融为一体，命笔含情，追求意境，使人如临其境，如闻其声，如得其情，产生无穷的遐想。 7.拓展延伸。 ◇常见的星星:北斗星、启明星、牛郎星、织女星。 ◇有关星星的名诗句： 七八个星天外，两三点雨山前。——辛弃疾《西江月》 危楼高百尺，手可摘星晨。——李白《夜宿山寺》 天街夜色凉如水，卧看牵牛织女星。——杜牧《七夕》 ◇巴金，原名李尧棠，现代小说家、散文家。 主要作品：长篇小说“激流三部曲”——《家》《春》《秋》； “爱情三部曲”——《雾》《雨》《电》。