部编版四年级语文上册15《女娲补天》知识点易考点一线资深名师梳理（部编版）.docxVIP

本人原创，转载出版必究 部编版四语上知识点易考点一线名师梳理 （知识点梳理与本课所编标准化试题内容同步） 15* 女娲补天 学习目标 1.认识“措、混”等9个生字。 2.默读课文，能说出故事的起因、经过和结果。【语文要素】 3.发挥想象，试着把女娲从各地捡来五种颜色石头的过程说清楚、说生动。感受女娲不怕困难、甘于奉献的品质。【语文要素】 一、我会读。 二类字： 组词：措cuò（措施、惊慌失措） 混hùn（混沌、混乱 ） 项xiàng（项目、一项） 熄xī（熄灯、熄火 ） 塌tā（塌下、天塌地裂） 杀shā（杀掉、杀死） 颂sòng（歌颂、千古传颂） 绩jì（成绩、丰功伟绩） 易错音：到处（chǔ ?chù） ?挣扎（zhēng ?zhèng） ?喷火（pēn ?pèn）? 功绩（jī jì） 传说 （chuán ?zhuàn）?塌（tā?tà）下? 山冈（gāng gǎng） 熄灭（xī xì） 冶（zhì?yě）炼? ? 女娲（wā ?wō） ? 泼（fā ?pō）水 ? 轰隆隆（lōng ?lóng） 挣扎（zhā zhá） 传颂（sònɡ shònɡ） 惊慌失措(cuò chuò) 答案： chù ?zhēng ?pēn ?jì ?chuán ?tā ? gāng ?xī ?yě ? wā ? pō ?lóng zhā sònɡ cuò 多音字：隆:lōng（黑咕隆咚）lóng（隆冬） 创:chuàng（创业）chuāng（创伤） 挣:zhēng（挣扎）zhèng（挣脱） 扎:zhá挣扎 zhā扎针zā扎辫子 混 hún 混蛋、混球 hùn 混乱、混合 巧记：警察迅速抓捕了这个混（hùn）在人群中造谣滋事的混（hún）蛋。 喷 pēn 喷泉、喷射 pèn 喷香 巧记：喷（pèn）香扑鼻的花丛中有一座音乐喷（pēn）泉。 二、我能理解. 窟窿：洞，小孔。 山冈：不高的山。 熊熊大火：形容火势非常旺盛。 围困：团团围住，使处于困境。 塌下：倒，下陷。 挣扎：用力支撑。 熄灭：停止燃烧。 危险：遭到损害或失败的可能性。 冶炼：用高温熔炼或电解等方法将矿石中的有用成分提取出来。 传说：群众口头上流传的关于某人某事的叙述或某种说法。 三、我能归纳词语。 ★含有“笑”的四字词语:欢声笑语、哈哈大笑哭笑不得。★形容人神色慌张的词语:惊慌失措、大惊失色、胆战心惊★ABAC式的词语:又羞又恼、自言自语、心一心一意★ABB式的词语:轰隆隆、 热乎乎、 白花花 、 绿油油 ★AABC式的词语:熊熊大火、格格不入、洋洋得意、津津有味 ?★AABB式的词语:零零星星、整整齐齐、清清楚楚、红红火火 ★词语搭配：?幸福的（生活） 熊熊的（大火）五彩的（云霞） 零星的（碎石） ★近义词： 创造——创建 幸福——快乐 燃烧——焚烧 立刻——马上 危险——危急 寻找——寻觅? 传说——据说 ★反义词：创造——毁灭 燃烧——熄灭 难过——高兴?? 危险——安全? 欢声笑语——唉声叹气 四、课文结构梳理。 第一部分（1-2）：写共工因败给祝融后撞断了不周山这根撑天的柱子，天破后人们惊慌失措。 第二部分（3）：写女娲决心修补天和地，让人们重新过上幸福的生活。 第三部分（4）：写女娲为补天而四处寻找五彩石，用大乌龟的腿竖立在大地的四方，击杀恶龙，吓退野兽，堵住洪水。 第四部分（5）：写在女娲的不懈努力下，天和地恢复了平静，人类获得了新生。 五、课文易考点梳理。 1.课文讲的是女娲为了拯救处于水深火热中的人们，冒着生命危险补天的故事，赞扬了女娲勇敢善良的品质和不惧危险、不怕困难、甘于奉献的精神。表达了古代劳动人民期盼幸福生活的美好愿望。 2.当天塌下后，女娲先后做了找雨神降雨熄灭天火，造船救出洪水中的人们，炼五色石补天这三件事。其中炼五色石补天写得最详细。 3.起因：天塌地裂，人类被困于水火之中。 经过：女娲求雨神来灭天火，又造船救出洪水中的人们，然后决定把天补上。她历经千辛万苦找来五彩石用神火冶炼成液体，朝天空的大黑窟窿一泼。 结果：大窟窿被补好了。 4.女娲是一位不怕危险、不怕困难、勇敢善良、无私奉献的女神。 5.《女娲补天》是一篇________，女娲不忍人类受灾，于是炼出________补好天空。课文重点写________这件事。（神话故事；五彩石，补天） 6.读了《女娲补天》，我觉得女娲是一个________的人，我是从文中和________这两件事中感受到的。（不怕危险、甘于奉献；造船救人、寻石补天）