通用职业素质课程实验报告撰写说明（2020春）.docx

关于技工院校通用职业素质课程 2020春季学期教学实验报告的撰写说明 教学实验报告的撰写主要应包括以下七部分内容。 一、实验开展的基本情况 1.实验班级情况 交往与合作 班级名称 班级层次 所在年级 所学专业 班级人数 总课时 周课时 任课教师 信息检索与处理 班级名称 班级层次 所在年级 所学专业 班级人数 总课时 周课时 任课教师 企业管理与企业文化 班级名称 班级层次 所在年级 所学专业 班级人数 总课时 周课时 任课教师 创业创新指导与实训 班级名称 班级层次 所在年级 所学专业 班级人数 总课时 周课时 任课教师 就业指导与实训 班级名称 班级层次 所在年级 所学专业 班级人数 总课时 周课时 任课教师 注：（1）班级层次指学生起点、学制和技能等级，如初中起点三年制中级班、初中起点五年制高级班、高中起点四年制技师班，等等。 （2）以上表格行数可自行添加。 2.实验组织的主要步骤和措施 实验推进计划、教学文件制定、教学团队建设、教研活动开展、实验管理措施等。 二、教学目标 1.教学目标设定 课程总目标及各模块学习目标（见附件）、模块内各单元及各课学习目标设定是否科学合理、协调一致，具有可操作性。具体说明哪些需要修改，如何修改，并简要说明理由。 提示：可以从应然和实然两方面分别考虑教学目标的合理性。 2.教学目标达成度 从学生获得的角度，描述对各模块教学目标达成情况的自我评价