美术教学：走进美术教案.docx

第一课 走进美术 一、教材分析 本课时是初中美术学习的开篇，对整个初中美术的学习起着提纲挈领的作用。教材内容属于美术“欣赏·评述”学习领域。本课由美术的门类划分来引入美术学习，主要目的是引导中学生对“美术”学习内容有一个整体的了解和印象。教材内容共六页，分别从绘画、雕塑、设计、工艺、建筑、书法、篆刻、新媒体艺术等八个方面来进行介绍展示。 本课教材内容从美术的基本概念入手，让学生通过了解美术的主要门类以及每类美术的主要特点来学习美术欣赏的入门知识。学生需要通过已有的学习经验，学会用过描述、分析、解释、评价等方法完成对美术作品的欣赏体验，促进学生以积极的态度养成并重视中外优秀美术作品在人类文化传承中的价值，同时在广泛的文化情境中关注情感、态度、价值观的差异性和社会的丰富性，也有助于学生在感受和传承中寻求一个平衡点。 二、学情分析 初中阶段的学生在小学阶段已经掌握了一定的美术学习方法和方式，他们能积极主动参与美术课堂活动，并开始逐渐重视知识的逻辑性和系统性。没有知识体系支撑的学科会让学生觉得简单没意思。所以，虽然提倡以审美教育、情感教育为主，但帮助学生建立最基本的知识体系框架，与此并不矛盾，反而是有益的。通过本课学习，让学生用发现问题的眼光去看待、描述、分析、理解这些艺术作品，在学习欣赏和享受作品的同时，或语言或文字进行情感抒发，用心感受美术。 三、教学目标 1．通过对美术八大门类的欣赏