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清廉主题班会幼儿园教案 一、教学目标 1.了解什么是“清廉”。 2.了解不起贪小便宜的道理。 3.了解无论在什么情况下都应该保持清廉。 二、教学内容 清廉的定义 学习为什么不能贪小便宜 在日常生活中如何做一个清廉的人 三、教学过程 1.导入（5分钟） 教师口头给幼儿解释“清廉”是什么意思，并引导学生谈论他们将什么与“清廉”联系起来。 2.学习“清廉”的定义（10分钟） 教师用孩子可理解的语言向幼儿解释“清廉”的定义。之后，老师可以引导孩子通过下面的问题来帮助他们理解清廉的含义： 你们知道什么是“清廉”吗？ “清廉”意味着什么？ 您和别人怎么看待一个清廉的人？ 为什么人们应该成为清廉的人? 3.讲解为什么不能贪图小便宜（10分钟） 教师将通过一些有趣的故事或视频，向幼儿阐述贪小便宜的不良影响，并告诉孩子应该如何避免这种行为。 4.在日常生活中如何做一个清廉的人（25分钟） 这部分将有很多互动活动，教师可以通过故事、游戏和任务来帮助孩子理解如何做一个清廉的人。 教师可以通过一些游戏，让孩子做出选择，以便了解当需要做决定时，清廉的做法是选择对的。 通过播放视频，来帮助幼儿者定义清廉的行为。 教师可以通过一个“清廉小助手”的游戏让孩子们互相了解如何保持清廉，如何处理贪小便宜的诱惑。 5.总结（5分钟） 教师简要总结课程内容，并让孩子们讨论他们所得到的信息和知识点。 四、教学评估 评估 1：通过口头问题回答的方式来评估学生是否明白“清廉”的含义。 评估 2：根据游戏和任务中孩子在做选择时所做出的决定，来评估孩子对清廉的概念了解程度。 评估 3：根据学生的作品（绘画、故事、轻骑手等）来评估孩子对清廉的了解程度。 五、教学总结 通过本文的教案，我们了解了如何通过故事、活动和游戏来帮助孩子理解“清廉”一词的含义，阐述为什么不能贪小便宜，以及在日常生活中如何做一个清廉的人。 教师方案需要更具体和详细的准备，这是这篇文章所没有描述的，它可以包括但不限于手势，实现方式，教学材料等。在上完这节课之后，孩子们应该更加清楚这个概念，能够在生活中避免贪小便宜的行为。