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大班科学教案推动骨牌 一、教学目标 1.了解骨牌的原理和基本运动规律； 2.能够自主完成骨牌的搭建并掌握其推动方法； 3.培养学生观察和实验的能力，提高想象力和创新意识。 二、教学准备 1.制作骨牌模板（可由教师提供）； 2.购买骨牌材料（如压克力板、竹牙签等）； 3.准备实验台、电风扇等辅助工具。 三、教学步骤 1.引入 教师可以以“骨牌效应”的视频引入本节课的教学内容，让学生对骨牌产生兴趣。 2.导入 在课堂上，教师可以让学生了解骨牌的起源和一些基本知识，并引导学生探究骨牌的材料和构造。 3.实验 教师向学生展示骨牌模板，并讲解制作骨牌模板的步骤。然后，带领学生完成骨牌的制作。 在制作的过程中，可以让学生亲自动手，让他们感受到呼吸力、摩擦力、万有引力等物理力的作用。 4.测试 在制作完成后，教师将学生分组，并让他们自由探究骨牌的推动方式。在推动骨牌的过程中，可以通过电风扇等辅助工具，让学生了解风力对骨牌运动的影响。 5.总结 在课堂结束前，教师可以引导学生总结本节课所学的知识，并让他们思考如何改进骨牌的推动方式。 四、作业要求 1.分享你制作的骨牌，介绍它的材料和构造； 2.描述你在推骨牌中的实验过程，并总结出推动骨牌的最佳方式。 五、教学反思 通过本节课的教学，学生可以了解骨牌的构造和基本运动规律，培养学生对物理现象的直观感受和实验意识。同时，也能够锻炼学生的观察能力和动手能