三年级语文高考语文选择题答题技巧.ppt

当你觉得整个世界都背弃你时， 请相信， 她只是背过身去， 酝酿一个更美的拥抱。 学习目标 ①多音多义字 ②常见但易读错的字 ③音近字读音 字音题 问题类型 ①严格审题，明确要求 ②切记：⑴常见多音字标“次读音”正确的可能性大，标“常读音”正确的可能性小。龟jun裂 游说 shui地壳 qiao稽首qi ⑵形声字标“不同声旁读音”的正确可能性大，标“同声旁读音”的正确可能性小。炽热chi糟粕bozhi栉风沐雨咄咄逼人 技巧： ⑶常见字标音正确的可能性小。哺bu育 颈jing项 模mu样 模型 脉mai脉⑷生僻字一般不会标错音。蒙强圉（yu3）韩暹，xiān③根据题目要求，反向排除。 龟jun裂 游说 shui地壳 qiao稽首qi歧qi 禅让shan 炽热chi头屑xie 渲染xuan 吹毛求疵ci 高屋建瓴ling、 哺bu育 颈jing项 模mu样 模型 脉mai脉旃（zhan1）蒙强圉（yu3） 韩暹，xiān，一声。“暹罗”垂涎yanzhi栉风沐雨咄咄逼人 ①容易写错的字。 ②形近字。 3每次考试的补充。 字形题 问题类型 ①近义词辨析。 ②成语的使用。 词语题 问题类型 ①严格审题，明确要求 ②切记：以“义”定“形” ⑴从形旁入手 ⑵从词义入手 ③常见字正确的可能性小 ④生僻字一般不会错 ⑤根据题目要求，反向排除 技巧： ①先找一组最有把握的抓住相异点进行辨析 ⑴从词义的轻重不同的角度辨析 ⑵从词义的范围大小不同的角度辨析。 ⑶从词义的感情色彩不同的角度辨析 ⑷从词语适用的对象不同的角度辨析 ⑸从词义的侧重点不同的角度辨析 使用词语的技巧： ⑴从词义的轻重破坏损坏摧毁不同的角度辨析 ⑵从词义的范围战争战斗衣服衬衫大小不同的角度辨析。 ⑶从词义的感情色彩吃饭饮食顽强顽固生日诞辰家父令尊不同的角度辨析 ⑷从词语适用的对象不同沉重繁重伺候侍奉的角度辨析 ⑸从词义的侧重点化妆化装完全完整不同的角度辨析 ②放入具体的语境，辨析后排除一个，从而排除两个答案。 ③以此类推，选出答案。 ④最后一个代入句子检查，觉得正确，答案即可确定。 使用词语的技巧： ①严格审题，明确要求。 ②必须严格把握整个句子的意思，尽可能找出句中相关的暗示信息，从而确定成语的正误。 使用词语的技巧： ③要多掌握各种类型的成语 两用成语 ⑴褒贬两用成语 灯红酒绿 ?暗送秋波 ⑵中性与贬义共用的成语 ?按图索骥 ⑷贬义与自谦共用的成语 尸位素餐 ⑸两用成语 秀色可餐 使用词语的技巧： 易误成语 ⑴望文生义型⑵易混淆型 ⑶近义型 ⑷褒贬颠倒型⑸谦敬失当型⑹对象配错型 ⑺词语重复型⑻语境、人称、程度、范围等角度不当型 ⑼不能带宾语型 ⑽多用在否定句中型 望其项背 ④越常见、越是想要你照字面理解的成语正确的可能性越小 ⑤生僻成语一般不会错 ⑴望文生义型七月流火，危言危行，⑵易混淆型不以为意，不以为然 ⑶近义型不名一钱， 不值一钱， ⑷褒贬颠倒型始作俑者，弹冠相庆，⑸谦敬失当型不耻下问，蓬荜生辉⑹对象配错型秦晋之好，浩若烟海， ⑺词语重复型莘莘学子，忍俊不禁，⑻语境、人称、程度、范围等角度不当型 ⑼不能带宾语型 ⑽多用在否定句中型 望其项背 七月流火，危言危行，屡试不爽 始作俑者，弹冠相庆，有口皆碑不耻下问，蓬荜生辉，不名一钱， 不值一钱，秦晋之好，浩若烟海，破镜重圆，相敬如宾，莘莘学子，忍俊不禁，难言之隐，不以为意，不以为然 不及物动词的成语有：尘埃落定、出奇制胜、极其罕见、津津乐道、求全责备、视而不见、坐井观天漠不关心求全责备等等。 多用于否定句或疑问句的成语有： 等量齐观、善罢甘休、无时无刻、 同日而语、相提并论、一概而论 等等。 A．早已高调宣布退休的达赖再次向其信徒发出号召，鼓动信徒参与“自焚”等和平运动。其浓重的血腥味再次证实达赖“和平运动”，不过是欺世盗名而已。