2023统编版小学五年级语文上册教案-【口语交际：父母之爱【教案】】.docxVIP

口语交际：父母之爱 一、回忆课文，回味亲情 1.在本组课文中，我们认识了四位父母，他们分别是：（出示课文插图）梁晓声的母亲、吴冠中的父亲、巴迪的父母。 谁能用简单的话说说，他们是怎样爱着自己的孩子的？ 2.学生交流 梁晓声的母亲：贫穷辛劳的母亲不顾同事劝阻，毫不犹豫地给钱让“我”买书 吴冠中的父亲：父亲借船送“我”考学、上学，途中他一路尽量节省，却处处为“我”着想。 巴迪的父母：母亲的夸奖，父亲的“警告”，两种截然不同的提醒使我健康成长. 3.小结：父母的爱虽然不尽相同，但他们的爱都是深沉而宽广的，他们把爱全部倾注给了他们的孩子。今天我们这节口语交际课的主题就是——父母之爱。 二、辨析材料，明了真爱 1.这里有三位深爱着子女的父母。看看他们是怎样做的？（出示三段材料） 李刚的学习成绩忽高忽低，考得不好时，爸爸就会训斥他。训斥完，爸爸又总是说：“我们爱你，才这么严格要求你。” 王小雅的妈妈对她的关心无微不至，每天帮她收拾房间，整理书包，还陪她写作业。有一次，妈妈连续几天不在家，王小雅不是忘了带文具盒，就是忘了带作业本，自己的房间也是乱七八糟的。 陈敏的爸爸晚上经常和他一起下象棋，周末还带他出去看电影或爬山。 2.对这三位爸爸妈妈的做法，你有什么看法？为什么呢？ 生1：因为成绩不好，李刚的爸爸就训斥儿子，这个做法不对。 生2：王小雅的妈妈的“关心”是害了自己的孩子。 生3：陈敏的爸爸会