教学骑马上天山.pptxVIP

教学骑马上天山;; 同学们，你们见过天山吗？ ;欣赏图片;欣赏图片;我知道……;资料链接; 　　原名黄潮洋，广东大埔人，著名作家。他的代表作有：《月亮湖》、《边疆的风貌》。被湖北省政府授予“终身成就艺术家”荣誉称号。;触摸;;;动情朗读，老师点评。;勤读书，会思考……; 第一部分（1）：简要介绍了骑马上天山的时间及原因。 第二部分（2—4）：具体介绍了天山的雪峰、原始森林和花海。 第三部分（5）：写作者对天山的喜爱之情。;沿着这条路线，作者饱赏了哪些景物？;先写天山外“戈壁滩炎暑逼人” 再写“进入天山……立刻会使你感到像秋天似的凉爽” 接着写“再往里走，天山显得越来越优美” 最后写“再往里走就像是春天了”;学习第一、二自然段;　　;那融化的雪水，从高悬的山涧，从峭壁断崖上　　下来，　　　　　　　　　　;当这个时候，饮马溪边，你坐在马鞍上，就可以俯视那　　　　　　　。在　　　　的水石间，　　闪闪的　　映着雪水清流，给寂静的天山增添了无限生机。;学习三、四自然段;原始森林：;这里溪流缓慢，萦绕着每一个山脚。;野花;　　虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这繁花无边的天山呢？;课堂总结，拓展延伸; 移步换景：就是不固定立足点与观察点，而是一边走一边看，依次把看到的景物写下来。本文先写天山外“戈壁滩炎暑逼人”，再写“进入天山……立刻会使你感到像秋天似的凉爽”，接着写“再往里走，天山显得越来越优美” ，最后写“再往里走就像是春天了”，用移步换景的方法交代了作者先后游览的顺序，也写出了这些地方的变化特点。观察角度也由远到近，由高到低。;“明月出天山，苍茫云海间。” ——唐·李白 “地脉至此断，天山已包天。日月何处栖，总挂青松巅。” ——清·洪亮吉 “苍苍浮紫气，天山真雄伟。陵谷分阴阳， 不假皴擦美。初阳照积雪，色如胭脂水。” ——汪曾祺;1.多音字。　　饮（　　　）（　　　）　　重（　　　）（　　　）　 （???　　）（　　　）　　 盛 （　　　）（　　　） ;2.照样子，写词语。 白皑皑：（　　 　）（　 　　）（　　 　） 重重叠叠：（　　 　）（　 　　）（　　 　）;第31页/共32页;感谢观看!