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部编九年级上册8《论教养》导学案附答案 【学习目标】 1. 理解本文的观点。 2. 理解教养的真正含义。 3. 掌握本文所采用的论证方法。 4. 联系实际，谈论如何成为有教养的人。 【学习重点】 探讨如何成为有教养的人。 【学习难点】 归纳本文的中心论点，掌握本文所采用的论证方法。 第一课时 【导学过程】 一、导入 苏霍姆林斯基曾说过：“没有什么比人类的爱更富有智慧、更复杂。它是花丛中最娇嫩、最朴实、最美丽和最常见的花朵，这个花丛就是教养。”赫拉克利特也说过：“教养是有教养的人的第二个太阳。”那么，怎样才能成为一个有教养的人呢？如何获得教养？让我们一同探讨利哈乔夫的《论教养》，了解“真正的教