新人教版小学五年级下册第二单元《和的奇偶性》教学设计.docxVIP

新人教版小学五年级下册第二单元《和的奇偶性》教学设计 教学内容：人教版小学五年级下册第二单元《和的奇偶性》第七课时，教材第15页例2。 教材分析：在本单元中，学生已经学习了整数的认识、整数的四则运算、因数和倍数、能被2、3、5整除的数的特征、奇数和偶数等知识。本节课是探究两数之和的奇偶性，通过探究活动，让学生体验数学问题的探究性和挑战性，丰富解决问题的策略。 教学目标： 1.使学生理解两个或几个数的和的奇偶性规律，发现和的奇偶性规律。 2.通过举例、观察、猜想、验证、推理等数学活动过程，让学生感受由具体到抽象、由特殊到一般的探究方法，进一步发展学生思维。 3.让学生积累数学活动经验，增强与他