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小升初第七讲 百分数（讲义） 教案学科：数学年级：小学主题：百分数学习目标：1.理解百分数的概念 2.学会百分数的表达法 3.学会百分数的加减乘除法 4.能够应用百分数解决实际问题授课过程：一、导入（5分钟）1、教师问：大家知道什么是百分数吗？2、学生回答：百分数就是百分之一百的意思，用符号“%”表示。3、教师出示一个图表，其中红色表示的部分是总数的10%。4、教师问：这个图表表示了什么意思？5、学生回答：表示红色部分占总数的10%。二、教学主体（30分钟）1、百分数的表达法1）用小数表示：举例：30%表示为0.3。2）分数表示：举例：25%表示为$\frac{1}{4}$。3）部分和总数（100%）表示：举例：72%表示为$\frac{72}{100}$，也可以写作0.72。2、百分数的加减乘除法1）百分数的加减法：转化为分数或小数相加减，最终再转化为百分数。例：35%+45%=80%。2）百分数的乘法：将百分数转化为小数，乘以数字，最终再转化为百分数。例：30%×60=18%。3）百分数的除法：将百分数转化为小数，除以数字，最终再转化为百分数。例：45%÷5=9%。3、应用实例教师出示一些实际问题，例如：某乐园门票原价45元，现在降价20%，售价为多少元？同桌间讨论解决方法。4、提高拓展教师让学生自己搜索一些相关的学习资料，并介绍一些有趣的数学故事或数学游戏，激发学生对数学的兴趣。三、课堂练习（15分钟）1、用百分数表示（1）$\frac{3}{4}$；（2）$\frac{5}{20}$。2、计算（1）10%+25%=?（2）45%×80=?（3）96%÷12=?三、巩固与拓展（5分钟）教师总结本节课所学内容，要求学生自行查找一道与百分数相关的有趣问题并解答，让学生在复习巩固基础知识的同时，增加对百分数的兴趣和理解。教学反思：本节课教师突出了百分数的概念和表达法，并重点讲解了百分数的加减乘除法，并且通过多个实例让学生更加深入地理解百分数，并带着学生应用百分数解决实际问题。教学方法多样，讲解生动形象，对学生的知识和操作能力都有一定的提高。但是，本节课的教学时间可能稍微紧张，需要教师严格管理时间，从而保证本节课的教学质量。同时，本节课的课件设计和教学素材的选择也非常重要。为了让学生更好地理解和学习百分数的相关知识，教师可以采用多媒体课件，通过图形和数字的展示，帮助学生更形象地理解百分数的概念和表达法。同时，教师也可以准备一些实际应用的例子，让学生通过实际问题的解决，更好地应用百分数的相关知识。此外，本节课还应该注意教学策略的处理。由于百分数涉及到小数和分数的运算，对于一些学生而言，这可能是难以理解的，因此，教师需要采取不同的教学策略，例如，提供多种解决问题的方法，让学生自由选择，或是举一些生活中实际的案例，让学生更好地理解和应用百分数。最后，要注意巩固和拓展。在本节课的最后，教师应该安排一些课堂练习或组织学生进行讨论，来检查学生的掌握情况，并巩固所学知识。同时，教师可以引导学生自己探索更多的百分数相关知识，并通过课外阅读和自学，进一步拓展他们的数学能力和思维发展。综上所述，本节课的教学需要教师采取多种教学策略，注重讲解生动形象，结合实际案例和人生体验，激发学生的兴趣和学习热情，并通过巩固和拓展来提高学生的能力和素质。只有这样，才能让学生充分掌握百分数的相关知识，关注其应用和意义，并更好地应用到日常生活。