校外社工支援服务合作项目方案.docxVIP

校外社工支援服务合作项目 一、实施背景 西方国家以及香港、台湾的学校社工已经发展得比较成熟，大陆的沿海或是一些前沿性的学校也在慢慢地重视与引入专业社工的力量，开展专业的学校社会工作服务。学校社会工作通过专业性的服务，把社会工作的原则、方法、理念与技术使用到学校环境中，协助老师处理学生的心理、情绪、学业、人际交往或是行为问题，协助学生处理在求学及成长过程中可能遇见的困难及需要，帮助少数不良学生克服各种障碍，并挖掘其潜能，促成其全面发展和健康成长。为此，社工站作为社区专业社工服务机构，希望能与校方合作，积极在学校和社区开展一些面向青少年的预防性、发展性和补救性社工专业服务，使学生在心理、学业、社交、情绪及人格方面能健全发展，为学校、家庭、社区之间搭建起维护青少年 健康成长的桥梁和平台，努力为学校教学创造更为有利的环境条件。 二、合作的可行性 (一)服务对象一致。社工站服务覆盖全社区，本社区青少年大多数就读在 该校，服务群体一致 (二)地缘优势。该校与社工站临近，在地理位置上有独特的优势。 (三)目标相同。社工站与该校的目标一致，积极促进青少年健康快乐成长， 帮助困难青少年顺利渡过青春期。 (四)服务资源互补。学校拥有学生较集中、教育和场地等资源优势，而社工站拥有社工专业服务，两者结合能够实现资源的优势互补，能够为学生提供更 优质的教育服务，以促进他们的身心健康，为他们创造更有的学习和