中学劳动教育开展情况.docxVIP

XX中学劳动教育开展情况 没有劳动的教育是不全面的教育。学校应当发挥劳动教育的主导作用，家校社协同教育，打通劳动场域，形成劳动合力，构建劳动教育共同体。 我校把握育人导向，秉承素质教育理念，以劳健体，以劳树德。充分挖掘劳动育人的育人功能，在劳动教育体系建设上，形成了“1423”机制，即以“厚植劳动情怀”为目标，采取四项措施，设计两张清单，家校社共同参与，有计划地组织实施劳动教育，取得良好成效。 挖掘校内资源，提升学生劳动素质 学校在开设好国家规定的综合实践活动课程的同时，还积极组织相关教师参加各级各类劳动教育培训；打破学科界限，在语文、数学、道德与法治、美术等学科教学中有机融入劳动教育内容。有