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Unit 6 How do you feel?;目 录;Lets learn;shy ;Lets learn;Write and say;Lets try;Lets talk;表达感觉的结构:
主语 +be/feel +形容词.
注意主语要搭配正确be动词,口诀如下:
我用am你用are,is连着他她它。
单数名词用is,复数名词全用are.
变疑问,往前提,句末问号莫丢弃 。
变否定,更容易,be后not莫忘记。
疑问否定任你变,句首大写莫迟疑。;短语讲解; 学会了表达感受的单词和短语结构,同学们快来讨论一下吧!;Part B Lets learn;should +动词原形;活动要求: 两人一组,完成本部份任务。一位同学拿着说明问题或症状的卡片,用“What should I do?”询问建议,另一住同学用“You should...”给出建议。比一比哪一组的同学解决的问题最多。;Part B Lets try;Lets talk;Act with your friends.;Read and write;;What does the story tell us?
A.We should always be nice to each other.
B.We shouldnt hurt ants.;;Lets check;Listen again and circle the right answers.
1. How does cold weather make John feel?
A. Sad. B. Worried.
2.Who should Wu Yifan see?
A. Robin. B. A doctor.
3.How does Oliver feel now?
A. He feels happy. B. He feels angry.
4.What should Zhang Peng do?
A. Wear warm clothes.
B. Do more exercise.;
;单元小结;重点句型;I am afraid of _________ (chase) snakes.
There are a lot of ______ (mouse) under the ground.
Amy is angry ______ me. Because I broke her favourite toy.
How _____ (do) they feel?
-How _____ (do) Jack feel?
-He _____ (feel) sad.
;二、连词成句。;;;;;Unit 6 How do you feel?;目 录;Lets learn;shy ;Lets learn;Write and say;Lets try;Lets talk;表达感觉的结构:
主语 +be/feel +形容词.
注意主语要搭配正确be动词,口诀如下:
我用am你用are,is连着他她它。
单数名词用is,复数名词全用are.
变疑问,往前提,句末问号莫丢弃 。
变否定,更容易,be后not莫忘记。
疑问否定任你变,句首大写莫迟疑。;短语讲解; 学会了表达感受的单词和短语结构,同学们快来讨论一下吧!;Part B Lets learn;should +动词原形;活动要求: 两人一组,完成本部份任务。一位同学拿着说明问题或症状的卡片,用“What should I do?”询问建议,另一住同学用“You should...”给出建议。比一比哪一组的同学解决的问题最多。;Part B Lets try;Lets talk;Act with your friends.;Read and write;;What does the story tell us?
A.We should always be nice to each other.
B.We shouldnt hurt ants.;;Lets check;Listen again and circle the right answers.
1. How does cold weather make John feel?
A. Sad. B. Worried.
2.Who should Wu Yifan see?
A. Robin.
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