眼屈光学教学课件电子教案全套课件一.pptx

眼屈光学;第一章 总 论; 第一节 课程的性质、内容和要求; 第一节 课程的性质、内容和要求; 第一节 课程的性质、内容和要求; 第一节 课程的性质、内容和要求; 第一节 课程的性质、内容和要求; 第一节 课程的性质、内容和要求; 第一节 课程的性质、内容和要求;第一节 课程的性质、内容和要求; 第一节 课程的性质、内容和要求; 第一节 课程的性质、内容和要求; 第二节 眼屈光学及发展简史; 第二节 眼屈光学及发展简史; 第二节 眼屈光学及发展简史; 第二节 眼屈光学及发展简史; 第二节 眼屈光学及发展简史; 第二节 眼屈光学及发展简史; 第二节 眼屈光学及发展简史; 第二节 眼屈光学及发展简史; 第二节 眼屈光学及发展简史; 第二节 眼屈光学及发展简史; 第二节 眼屈光学及发展简史; 第二节 眼屈光学及发展简史; 第二节 眼屈光学及发展简史; 第二节 眼屈光学及发展简史; 第二节 眼屈光学及发展简史;第一章 总 论;请大家休息十分钟!;第二章 调节与集合;调节定义;;（二）调节的机制;（三）相关概念;（四）物理性调节和生理性调节;二、 集合定义（convergence）;分类;自主性集合:;非自主性集合;非自主性集合;;;;;（二）相关概念 ;（三）集合的表示方法 ; ;;;眼屈光学;第二节 调节功能的测试 ;调节测试的内容;调节广度;? 移近法(Push up method);测试步骤：;测试步骤：;镜片法：(minus to blur and plus to blur) ;测试步骤：;测试步骤：;测试步骤：;测试步骤：;测试步骤：;注意：由于采用移近法时，视标移近产生近感性调节和视标变大，因此结果较镜片法高大约2D。;年龄 ;Hofstetter 公式;调节灵敏度(Accommodation facility) ;测试步骤：;;测试步骤：;测试步骤：;正相对调节（PRA）及负相对调节（NRA）的测定： ;测试步骤：;测试步骤：; ;;调节滞后的测定;交叉十字视标试验（Fused Cross Cylinder）： ;;测定步骤： ;测定步骤：;测定步骤：;测定步骤：;测定步骤：;动态视网膜检影（MEM实验） ; ;注意：在被测眼前增加镜片时一定要快，因为长时间在眼前放置镜片会改变调节。 正常值：+0.25D-+0.50D ;? 测试方法 正常值 标准差? 调节广度 移???法 18-1/3年龄 ±2D 镜片法 比移近法少2D 单眼调节灵敏度（±2.00D翻转拍） 6岁 5.5cpm ±2.5 cpm 7岁 6.5cpm ±2.0 cpm 8-12岁 7.0cpm ±2.5 cpm 13-30岁 11.0cpm ±5.0 cpm 30-40岁 双眼调节灵敏度 6岁 3.0cpm ±2.5 cpm 7岁 3.5cpm ±2.5 cpm 8-12岁 5.0cpm ±2.5 cpm 13-30岁 8.0cpm ±5.0 cpm 30-40岁 9.0cpm