《读书：目的和前提》《上图书馆》联读课件【核心素养提升+备课精讲精研】统编版高中语文必修上册.pptxVIP

我们能从读书中获得什么？;;整体感知;赫尔曼·黑塞 （Hesse Hermann，1877—1962），原籍德国，1923 年入瑞士籍，以后长期在瑞士隐居乡间。黑塞一生曾获多种文学荣誉，比较重要的有：冯泰纳奖、诺贝尔奖、歌德奖。1946 年获诺贝尔文学奖。1962年于瑞士家中去世，享年55岁。爱好音乐与绘画。 代表作品：《彼得·卡门青》《荒原狼》《东方之旅》《玻璃球游戏》 评价：德国作家、诗人。被雨果·巴尔称为德国浪漫派最后一位骑士，黑塞的创作真正继承了德国文学的浪漫主义，因而世人称他为 “新浪漫主义者”。黑塞一生不在乎世俗，一心追求自我实现，他的文字朴素笨拙没有废话，却有着直戳人心的力量。;【作者档案】;随笔是散文的一种。 这类文章，或讲述文化知识，或发表学术观点，或评析世态人情，启人心智，引人深思。 在写法上，往往旁征博引，而不作理论性太强的阐释，行文缜密而不失活泼，结构自由而不失严谨。因此，富有“理趣“是其突出特色。 随笔的形式可以不受体裁的限制。灵活多样，不拘一格：可以观景抒情，可以睹物说理，可以读书谈感想，可以一事一议，也可以对同类事物进行综合议论，且不受字数的限制。;解题;文本分析;;;3.黑塞和王佐良先生分别读了怎样的书？这些书对他们有着怎样的影响？请仿照示例，将回答的内容填写进下表：;;;结合刚才的表格尝试分析：二人的读书经历有何异同？;拓展延伸;你的 阅读经历;为什么读书？;我们能从读书中获得什么？;整体感知;整体感知;文本分析;任务1：对比读书经历，探究读书心得;;我们要怎么读书？;;;拓展延伸;黑塞的这篇随笔虽然篇幅不长，但是谈论读书的广度和深度都非常值得品味和深思。;任务4：分享讨论，表达自我观点;总结升华;去哪读书;“我心里一直在暗暗设想，天堂应该是图书馆的模样。”——阿根廷诗人博尔赫斯《关于天赐的诗》;作业安排;感谢垂听