《比的基本性质》教学设计.docxVIP

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  • 2023-06-16 发布于四川
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《比的基本性质》教学设计 6:8=3:4 12:16=3:4 3:4=3:4 (二)、总结比的基本性质 1、同比的两个数分别乘(除)同一个数,它们的比不变。 2、比中每个数都乘(除)同一个数,它们的比不变。 3、比中每个数都除以同一个数,它们的比不变。 4、比中每个数都乘(除)同一个数,它们的最简比相等。 5、比中每个数都除以同一个数,它们的最简比相等。 6、比的最简形式唯一。 三、巩固练习 1、填空。 (1)3:4=___:24,(2)24:32=___:___,(3)4:5=___:___ 2、化简比。 (1)8:12,(2)16:24,(3)20:30,(4)24:36 3、解决问题。

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