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枫树上的喜鹊教学反思
在这个春暖花开的季节，柳红梅乡村名师工作室“同课异构”在鱼塘中心小学举行。作为该工作室的学员，我积极参与了课程，与其他学员一起上了一堂关于《枫树上的喜鹊》的研讨课。课后，我认真听取了主评教师的评课和柳红梅老师的终极点评，从中获得了很多收获。
《枫树上的喜鹊》是小学二年级语文下册的一篇课文，讲述了枫树上喜鹊一家的故事。通过“我”的创造性想象，喜鹊一家的生活描写得其乐融融、有声有色，让我们感受到了童真童趣，表达了作者对动物、对大自然的无比热爱之情。故事情节简单，语调活泼，富有儿童诗意，符合儿童的心理特征和阅读接受能力。
在上课前，我认真研读教材内容，根据本班学生的情况，用心
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