细胞核的结构与功能【核心素养提升+备课精讲精研】 高考生物一轮复习 课件.pptxVIP

细胞核的结构与功能【核心素养提升+备课精讲精研】 高考生物一轮复习 课件.pptx

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第二单元 细胞的基本结构与物质运输 第4讲 细胞核的结构与功能;内容要求——明考向;一 细胞核的分布;核膜 ;核孔 ;(1)核孔复合体是核质交换的双向 选择性亲水通道,是一种特殊的 跨膜运输的蛋白质复合体。;特点: ①折光性强,颜色深,易与其他结构区分。 ②真核细胞中的核糖体的形成与核仁的形成有关,核仁会影响基因表达中的 过程。 ③蛋白质合成旺盛、生长活跃的细胞的核仁较大。 ④在有丝分裂过程中,核仁周期性地消失和重建 功能: 参与rRNA的合成与核糖体的形成;核仁与细胞代谢的关系;细胞核内易被碱性染料(如甲紫染液、醋酸洋红液)染成深色的物质。; 在细胞的 两种 。;①染色体状态下,由于 ,一般不能进行DNA的 等活动,因为此时DNA ,所以这些活动通常在 进行。 ② 解旋: 解螺旋:;③染色体的形态类型:;真核细胞中,遗传信息储存于DNA分子中,又由于DNA主要分布在细胞核中,故称细胞核是遗传信息库,是细胞代谢和遗传的控制中心。;1.黑白美西螈核移植实验;细胞核控制着细胞的分裂、分化。;3.变形虫切割实验;细胞核在变形虫的生命活动中必不可少。;4.伞藻嫁接与核移植实验;实验名称;相适应;生命系统;理解细胞的“整体性”:;人们为了某种 而对认识对象所做的 一种简化的 。;【典例1】(2021·诸暨中学调研)汉麦林的实验如右图,将单细胞的地中海杯状藻先在近核处切断,再在近杯处切断(a),中间的茎(b)置于海水中可再生一杯(c),但将此杯切掉后,不能再生第二杯(d)。对这个实验的解释合理的是 ①决定杯状藻藻杯的形态发生的遗传信息来自细胞核 ②决定杯状藻藻杯的形态发生的遗传信息来自细胞质 ③杯状藻藻杯的形态发生是由细胞核和细胞质的遗传物质共同作用的结果 ④(b)能再生一杯是因为(b)中含有由细胞核转录而来的遗传信息 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ ;【典例2】右图为某同学利用同位素标记法研究变形虫细胞核功能的实验,据此推断错误的是( ) A.RNA首先在细胞核中合??,然后释放到细胞质中 B.细胞核可能通过控制RNA的合成间接控制细胞的代谢 C.若核质分离较长时间后进 行移植,则B组实验细胞质中 无15N的RNA D.A组培养液换用15N标记的 胸腺嘧啶脱氧核苷酸进行实 验,可得到相同的实验结果;【典例3】实验①:分别将已分裂10次和30次的成纤维细胞的细胞核互换,重组成的“老核新质”和“新核老质”细胞能分别再分裂20次和40次。 实验②:鸟类红细胞有细胞核,但不能进行DNA的复制和转录,癌细胞的细胞核很活跃,既能进行DNA的复制,也能进行DNA的转录,将鸟的红细胞的细胞核移入去核的癌细胞中,鸟的红细胞的细胞核开始进行DNA的复制和转录。以上实验不能说明( ) A.细胞分裂次数是由细胞核中的物质决定的 B.细胞质中存在影响细胞分裂的物质 C.细胞分裂是由细胞核和细胞质共同控制的 D.只要有合适的细胞质,细胞核就能表现出全能性;【典例4】(2022年广东卷)7. 拟南芥HPR1蛋白定位于细胞核孔结构,功能是协助mRNA转移。与野生型相比,推测该蛋白功能缺失的突变型细胞中,有更多mRNA分布于( ) A. 细胞核 B. 细胞质 C. 高尔基体 D. 细胞膜

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