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《轴对称图形》教材分析 本单元初步教授对称现象和轴对称图形。学生通过认识轴对称图形，能够以新的视角去观察物体，研究图形，体验它们的对称美。本套教材两次安排轴对称图形的教学，本单元是第一次。教学要求是：使学生初步认识生活中的对称现象，初步认识轴对称图形；能用简便的方法制作轴对称图形。至于轴对称图形的对称轴，仅仅知道就可以了。全单元编写了两道例题、一次“试一试”、一次“想想做做”和一次实践活动。在“你知道吗”里介绍了自然界里的对称现象以及对称在建筑中的应用。 第一道例题的编写线索是“生活中的对称现象→简单的轴对称图形”，大致分成两段。第一段是观察天安门、飞机、奖杯等物体，发现这些物体的左右两边或