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群文阅读教学设计
课题 藏在风景中的“路”
姓名及单位 四川省阿坝州茂县凤仪小学校
四年级
本议题基于人教统编版语文四年级下册第五单元主题进行设
计。通过这组群文阅读，培养学生描写景物的能力，同时了解“按
议题及分析 一定顺序写景物”的方法，学习“游览顺序”，引导学生观察自
然，留心身边的美，为单元习作作准备。
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