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幼儿园大班健康活动《小黄豆的旅行》教案 幼儿园大班健康活动《小黄豆的旅行》教案 活动目标： 1.体验探究人体奥秘的兴趣，养成良好的饮食、卫生习惯。 2.进一步认识人体各消化器官的名称、功能和食物在人体内消化吸收的过程。 3.能说出保护各消化器官的方法。 活动准备： 1.煮熟的黄豆一盘。 2.多媒体课件：《小黄豆的旅行》（包括：故事-小黄豆的旅行、消化器官排序图、健康饮食卫生拍手歌、健康知识抢答题。） 活动流程： 一、谈话导入，品尝黄豆，激发兴趣。 二、观看课件，了解消化器官名称、功能和食物在体内消化吸收的过程。 三、谈话讨论，保护各消化器官的好方法。 四、健康知识抢答活动活动延伸玩健康行为棋。 幼儿园优秀小班健康教案：保护小脚 【活动目标】 1、初步了解脚的功能，懂得保护脚的方法。 2、体验脚对生活的重要性。 【活动准备】 1、仿真娃娃一个，眼罩若干 2、特小的鞋、大鞋，高跟鞋、反季节的鞋的。 3、海绵垫子、塑料地毯、晴纶地毯、地砖等铺成的“道路”。 【活动过程】 一、摸一摸，探索脚的结构 1、游戏导入。 教师出示仿真娃娃。 孩子们，我们来玩个游戏，请你们蒙住眼睛，用你们的小手摸一摸，找找娃娃的小脚在哪里？ 2、通过摸一摸，初步了解脚的结构 孩子们，你来说一说，你是怎么找到娃娃的小脚呢？小朋友们说了自己是怎么找到娃娃的脚， 现在请你们来摸一摸自己的小脚。谁来说说，你的小脚上面有什么。（小脚上有脚底、脚背、脚趾头、脚趾甲）。 二、动一动――深入探究 1、感受脚的功能 （1）孩子们，你们看前面有四条小路，它们是一样吗？我们去上面走一走好吗？ （2）请小朋友们说说感受？ 你刚刚走了哪条小路？走上去有什么样的感觉？（帮助幼儿丰富“滑滑的”、“软软的”、“麻麻的”、“硬硬的”等词汇 教师小结：我们的小脚能够感觉到硬的和软的、光滑的和粗糙的、冷的和热的。 2、了解保护脚的方法。（看电视播放图片） （1）小朋友们，我们的小脚有这么多的作用，怎么样才能帮助我们的小脚，让小脚找到自己最适合、最舒服的家呢？我们一起来看一看，找一找吧。 （2）教师播放图片。 教师一边播放，一边根据不同的鞋子提问，看到不合适、不舒服的鞋时，教师和小朋友们一起用手势打×。 教师小结：我们走路的地方有水泥地，也有瓷砖地，走在上面会扎脚，会凉，所以我们要穿鞋子，鞋子小了，我们的脚不舒服，大了走路不方便，热天穿棉鞋又热，所以我们的小脚要根据季节的不同穿合适的鞋子。 三、议一议。 请幼儿根据自身的生活经验讲讲，引导幼儿了解脚的作用，更能理解保护脚的重要性。 孩子们，我们的小脚除了走路，还能做什么呢？（学袋鼠跳，跑步，跳舞，踢球，骑车等）。 四、跳一跳――脚律动操，锻炼脚的肌肉。 小鸭小鸭，去捉大虾;小兔小兔，蹦蹦蹦;袋鼠袋鼠，跳跳跳;我们一起跳起来。 安安全全滑滑梯幼儿园小班健康教案1 活动目标： 1、幼儿学会用正确的方法玩滑梯。 2、帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。初步培养幼儿的安全意识。 活动准备： 1、小兔、小狗胸饰若干，照相机。 2、编排情境表演。 活动过程： 1、导入活动，激发兴趣。兔妈妈：今天天气真好，小兔，妈妈带你们出去玩。看，那是谁？（小狗）他们在干什么？（滑滑梯） 2、观看情境表演，向幼儿介绍滑梯及其玩法。 (1)狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的？为什么要这样玩？ (2)人多的时候应该怎样玩滑梯？ 小结：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。如果不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。 3、幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。 (1)兔妈妈：刚才我们看了小狗滑滑梯，你们会不会像它们那样玩？ (2)兔妈妈：孩子们，你们想不想再玩一遍？这次，你们玩的时候，妈妈给你们 每个拍张照，看谁滑的好。（及时纠正幼儿不正确的动作，鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。） 活动建议 1、此活动宜安排在开学初进行，让幼儿一开始就掌握玩滑梯的正确方法。 2、日常生活中幼儿玩大型运动器具时一定要有成人保护，引导幼儿正确地玩各种运动器械，逐步在活动中培养幼儿的安全意识。 安安全全滑滑梯幼儿园小班健康教案2 活动目标： 学会用正确的方法玩滑滑梯。 懂得用不正确方法玩滑滑梯造成伤害，增强安全意识。 培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。 初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。 活动准备： 材料配套：教育挂图《主题活动小熊玩滑滑梯》。 活动指导： 1、观看滑滑梯，介绍规则。 组织幼儿仔细观察大班哥哥姐姐玩滑滑梯的情形。 提问：哥哥姐姐们在玩什么?他们是怎样玩滑滑梯的? 交代玩滑滑梯的规则：滑滑梯只有一座，大家要一起玩，人多时应排好队，不拥挤，不