学校精细化管理交流材料.docxVIP

细节决定成败 态度决定一切 -----学校精细化管理之我见 学校精细化管理在我县教育系统稳步推进，为进一步实施精细化管理， 实现学校管理的高效能，我校每学年都制定精细化管理实施方案。具体做法如下： 一、制定目标要求 近年来，我校精细化管理的总体目标是达到四个精细化：育人环境的精 细化，构建和谐校园；课堂教学的精细化，构建高效课堂；考核制度精细化， 构建科学考核体系；学校管理精细化，构建科学管理体系。 1、育人环境精细化，构建和谐校园。 育人环境管理是学校的大管理，它涉及的内容应包括: 学生一日常规，安全工作.我校这项工作近三年都是由副校长杜红军主管，每学期开学前两周，学校进行学生常规教育，通过集会，班会等形式组织学生学习《问城中学学生一日常规》，《中学生守则》，《宿舍管理制度》，《学籍管理制度》，《安全管理制度》等制度。学校认为德育工作为首，就是要让每一个学生都知道在学校应该怎么做，不要怎么做，这是十分重要的，接下里每学期我校都进行三风纪律教育，法制报告会，进一步加强学生管理，初步摸索了一套管理学生常规及安全的工作思路。 班级管理，学校学生的管理主要依靠班级管理，我校每学期首先通过行政会议确定骨干教师担任班主任，这是做好班级管理的基础，我们认为 初三、初一级班主任尤其重要。选好了班主任，学校要求和培养也十分重要， 我校每期都组织班级管理经验交流，召开班主任工作总结大会，每期严格考