人教版小学音乐四年级上册《那达慕之歌》听课、评课.docxVIP

人教版小学音乐四年级上册《那达慕之歌》听课、评课 在音乐学习中，听觉是至关重要的。审美主体需要具备各种听觉感受能力，如节奏感、音高感、旋律感、和声感、结构感和形象感等，这是审美能力的基础。本节课程的老师注重培养学生的听觉能力。在教唱新歌之前，老师首先让学生聆听音乐和范唱，以听为先。作为音乐老师，不能剥夺学生聆听音乐的权力。一首乐曲应该让学生通过自己的聆听去充分体会音乐中美妙丰富的情感。因此，本节课程重视“听”的教学，强化“听”的功能。当学生进入教室时，老师播放的音乐就是今天要学的歌曲，让学生有一个无意识的印象。虽然这种欣赏是老师有意指导的，但它为下一步学好歌曲作好了铺垫。这时，学生却在无意中