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世界读书日活动方案 世界读书日活动方案 为保障事情或工作顺利开展，时常需要预先制定一份周密的方案，方案一般 包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。 那么你有了解过方案吗？下面是作者为大家整理的世界读书日活动方案，仅供参 考，欢迎大家阅读。 世界读书日活动方案 1 【指导思想】 阅读是开启智慧的窗，是打开心灵的门，是一个人精神成长的重要渠道。成 人阅读可以滋养身心，提高素养，幼儿阅读可以发展口语表达能力，丰富生活经 验。借由 4 月 23 日 “世界读书日”这个契机，我园倡导教师与好书为伴，带动 家长与幼儿同读书，共成长。 【活动主题】 大手拉小手，牵手共阅读 【活动目标】 １、通过师生共读活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。 ２、通过读书活动，推动书香校园、书香班级、书香家庭的建设。 【活动时间】 20xx 年 4 月 23 日至 20xx 年 6 月 23 日 【活动安排】 一、第一阶段：启动阶段 1、宣传发动，营造氛围，让全体师生、家长关注并能参与活动。 2、幼儿园内宣传海报，做好环境布置。 二、第二阶段：活动阶段 （一）教师读书活动： 1、教师制定个人读书计划，每月阅读 1 本书籍（名人传记、教育家的书、 专业书、现代科技书、学习方法书、儿童读物），定期开展读书分享活动，交流 读书心得体会，促进教师间的相互交流与学习，不断充实自己。 2、做好读书笔记。要求教师做到四勤——勤读、勤做、勤思、勤写。把自 己阅读过程中某些印象深刻或深受启发的语段摘录下来，并且针对有关的内容联 系自己的生活、工作实际把有关的感受记录下来。每位教师精读一至两本教育专 著，每月至少撰写两篇教育随笔、案例和读书笔记。 （二）幼儿读书活动： 1.在 4 月 15 日上午在公共栏处张贴“我爱阅读、我爱我家”亲子阅读照片 征集通知。班级设计一个“我爱阅读、我爱我家”亲子阅读照片征集栏，请家长 将家庭亲子照片和文字说阅读的照片带来交给老师，对照片附一段文字说明，将 明贴在一张彩色硬卡纸上进行装饰。 2.“读书”活动。每天上午早操前及下午班级老师安排孩子开展讲故事、读 书活动。大班段开展阅读报纸活动。每天上午在老师及幼儿间普及阅读报纸的的 兴趣。 3.“有奖读书问答”活动。班级老师根据孩子读书的内容 （特别是幼儿园阅 读教材、家庭阅读图书等），有目的的出一些知识问答题，让幼儿体验读书获得 知识和能力的神奇魅力，激发幼儿阅读的兴趣。 4. 读书节交流活动。每位幼儿带一至两本图书回园，与同伴交流阅读以此 增加幼儿的读书交流。 三、第三阶段：总结评比阶段 1、开展 “读书小明星”“书香班级”、“书香家庭”等评选活动。 2、读书节系列活动展示 （亲子阅读、班级阅读、好书推荐会）。 四、其他事项： 1、各主题活动负责人要结合本园实际，制定活动方案，积极组织、协调人 员，并做好相关资料 （文字、图片）的收集、整理、上报工作。 2、做好读书节的相关活动信息报道。 3、做好各类资料的收集、归档工作。 世界读书日活动方案 2 书籍是一个人精神世界的基石，体现的是人类文明的传承和延续。读书，就 是在和最崇高的人对话，就是和大师们一起构建人类文明的大厦。她能使我们增 长见识、陶冶性情、愉悦身心、增强学习能力。抓住读书节这一契机，进一步推 动我校的快乐校园建设，激发学生的读书热情，活跃校园文化，发展学生个性， 增长知识，提高师生的`文学艺术修养和欣赏水平，营造良好的书香氛围。我们 希望通过活动有效地挖掘学生的创新潜能，促进学生个性特长的和谐发展。 一、宣传口号 1、书是人类进步的阶梯。 2、获取知识，三分在课内，七分在课外。 3、用珠宝装扮自己，不如用知识充实自己。 4、生活的全部意义，在于无穷地探索未知的东西，在于不断地增加更多的 知识。 5、人不但要有知识，更要有文化。 6、爱读书，会读书，读好书 二、活动宗旨 引导和组织学生读书，吸收民族文化和世界文化精华，丰富学生的知识，扩 大他们的知识面，培养他们的语文素养，使他们从小热爱读书，渴望知识。培养 学生良好的读书习惯，掌握良好的读书方