2024届高考物理一轮复习第三章牛顿运动定律第5讲实验：探究加速度与物体受力、物体质量的关系课件.pptVIP

第5讲　实验：探究加速度与物体受力、物体质量的关系 把握经典实验方案　 一、基本原理与操作 原理装置图 探究方法——控制变量法 操作要领 (1)平衡：用阻力补偿法平衡摩擦力(改变小车或槽码质量，无需重新平衡摩擦力)。 (2)质量：槽码的质量远小于小车质量(若使用力传感器，或以小车与槽码的系统为研究对象无需满足此要求)。 (3)要测量的物理量 ①小车与其上砝码的总质量(用天平测量)。 ②小车受到的拉力(约等于槽码的重力)。 ③小车的加速度(根据纸带用逐差法或根据光电门数据计算加速度)。 (4)其他：细绳与长木板平行；小车从靠近打点计时器的位置释放，在到达定滑轮前按住小车，实验时先接通电源，后释放小车。 续表 融通多彩实验方案　 粤教版新教材——探究加速度与力、质量的定量关系 实验装置图 [要点解读] 1．用气垫导轨替代长木板做实验，不用再平衡滑块的摩擦力。 2．利用光电门和数字计时器来计算滑块通过光电门的速度。 3．利用小桶内加入橡皮泥来改变滑块所受的合外力。 4．共同的注意事项 (1)保证细绳与长木板或气垫导轨平行。 (2)满足M?m，以确保细绳的拉力近似等于悬挂的槽码或小桶和橡皮泥的重力。 5．一致的误差分析思路 (1)偶然误差 ①质量测量及其他数据测量不准确。 ②描点、连线不准确。 (2)系统误差 本实验用槽码或小桶和橡皮泥的重力作为细