2024届高考物理一轮复习第二章相互作用第6讲实验：探究弹簧弹力与形变量的关系课件.pptVIP

第6讲　实验：探究弹簧弹力与形变量的关系 把握经典实验方案　 一、基本原理与操作 二、核心关键——数据处理 图像法 根据测量数据，在建好直角坐标系的坐标纸上描点。以弹簧的弹力F为纵轴，弹簧的伸长量x为横轴，根据描点的情况，作出一条经过原点的直线。 列表法 将实验数据填入表中，研究测量的数据，可发现在实验误差允许的范围内，弹力与弹簧伸长量的比值不变。 函数法 根据实验数据，找出弹力与弹簧伸长量的函数关系。 融通多彩实验方案　 鲁科版新教材——探究弹簧弹力的大小与伸长量的关系 [要点解读] (1)刻度尺固定在铁架台上，刻度尺的零点与弹簧悬点并不对齐。 (2)弹簧的伸长量仍等于两次弹簧长度的读数之差。 归纳共性实验关键　 1．不变的实验原理 (1)都是利用平衡时弹簧弹力等于悬挂钩码的重力大小来得到弹簧弹力的大小，即F＝G。 (2)都是利用刻度尺测量弹簧原长l0和挂钩码后弹簧的长度l，利用x＝l－l0得出弹簧的形变量x。 2．必备的实验器材 铁架台、刻度尺、弹簧、钩码(若干)。 3．通用的数据处理方法 以纵坐标表示弹簧弹力大小F，以横坐标表示弹簧的形变量x，建立直角坐标系，在坐标系中描出实验所测得的各组(x，F)对应的点，得出F随x变化的图线。 4．共同的注意事项 (1)所挂钩码不要过重，不能超出弹簧的弹性限度。 (2)测量弹簧的长度时