2024届高考物理一轮复习第二章相互作用第7讲实验：探究两个互成角度的力的合成规律课件.pptVIP

* * 第7讲　实验：探究两个互成角度的力的合成规律 把握经典实验方案　 一、实验原理与操作 1．原理装置图 互成角度的两个力与一个力产生相同的效果 2．操作要领 (1)等效：同一次实验中两次把橡皮条拉长后的结点O位置必须保持不变。 (2)拉力：沿弹簧测力计轴线方向拉(与板面平行)，橡皮条、弹簧测力计和细绳套与板面平行；两分力F1、F2的夹角不要太大或太小。 (3)记录：记下每次各力的大小和方向，标记方向的两点尽量远些。 (4)作图：选定比例要相同，严格按力的图示要求作平行四边形求合力。 二、核心关键——数据处理 1．用铅笔和刻度尺从结点O沿两条细绳套方向画直线，按选定的标度作出这两个弹簧测力计的拉力F1和F2的图示。 2．用刻度尺从O点按同样的标度沿记录的方向作出实验步骤中只用一个弹簧测力计的拉力F的图示。 3．用虚线将拉力F的箭头端与拉力F1、F2的箭头端连接起来，观察所围成的四边形是否为平行四边形。然后，改变两个力的大小和方向，重做实验，确认所围成的四边形是否为平行四边形。 融通多彩实验方案　 粤教版新教材——互成角度的力的合成方法 [要点解读] (1) 拉橡皮筋时，使汇力圆环每次都与定位圆重合，保证分力F1、F2的共同作用效果与合力F的作用效果相同。 (2)合力和分力的方向都沿射线方向。 (3)力的大小和方向可依据射线上的刻度和角度圆上选定的标度直接画出。