【高中数学】随机事件的概率——【全国青年数学教师优秀课】.pptVIP

14 15 16 17 一、创设情境，引入新知 生活实例1：麦迪投三分球命中 一、创设情境，引入新知 思考一： 1、在麦迪投三分球前，你知道他能否投中吗？ 在条件S下一定会发生的事件， 在条件S下一定不会发生的事件， 在条件S下可能发生也可能不发生的事件， 叫做相对于条件S的必然事件，简称必然事件； 叫做相对于条件S的不可能事件，简称不可能事件； 叫做相对于条件S的随机事件，简称随机事件. 事件分类 那我们刚开始举的例子“麦迪投三分命中”是什么事件？ 一、创设情境，引入新知 （1）“地球不停地转动” （2）“木柴燃烧，产生能量” （3）“在常温下，石头在一天内风化” （4）“某人射击一次，中靶” （5）“掷一枚硬币，出现正面” （6）“在标准大气压下且温度低于0℃时，雪融化” 必然事件 必然事件 不可能事件 不可能事件 随机事件 随机事件 例一.判断下列事件是什么事件. 成果展示、巩固练习 同时也会有这样随机事件...... 发洪水 一、创设情境，引入新知 人教《普通高中课程标准实验教科书》·数学·必修三 频率与概率 （第一课时） 新疆库尔勒市第四中学 杨巧真 一、创设情境，引入新知 思考二： 1、既然投三分球命中是随机事件，为什么派麦迪投，而不是派其他篮球运动员呢？ 2、麦迪投三分球命中的可能性比其他篮球运动员投可进的能性大，这一生活经验是如何得到的呢？ 频