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- 2023-06-17 发布于四川
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2017—2018年冀教版六年级数学下册《位置》教案优质课一等奖教案
教学内容：冀教版小学数学六年级下册第14～17。
教学目标：
1.使学生体验用数对确定物体位置的必要性，学会在具体情境中用数对确定物体的位置，能根据数对在方格纸上确定物体的位置。
2.在知识探索的过程中发展学生的数学思考能力及空间观念，增强其运用所学知识解决实际问题的能力。
3.培养学生自己动手、思考能力。
重点难点：
重点：用数对确定物体的位置。
难点：数对的变化性。
教具学具：
本班学生座位示意图、教材中示意图课件、方格图作业纸。
一、问题情境
1.让学生说一说自己在教室里的位置，教师介绍排和列，再让学生用第几排、第几列
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