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数学生活论文六篇 数同学活论文范文1  心理学讨论表明，恰当的问题情境能唤起同学的学习热忱，而在我们的生活中每时每刻都存在着数学问题。因此，我们应当充分利用生活素材来教学，利用环境来教学，把生活中的生动事例和数学课堂教学与活动课程紧密地融合在一起，合理地组织教学，使同学自觉地进入问题情境，自觉地思索问题，主动地分析和解决问题。  例如有一位老师在教学直角坐标系时这样引入新课，老师直接问生同学谁能介绍一下自己家的具置，同学纷纷举手回答，都认为这题很简单。有一生说我家在营字村，老师又问营字村在哪？你家在营字村的详细方位说的清晰一点。同学不知所云。老师说这就是我们这节课所