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数学初一论文(5篇) 数学初一论文(5篇)   数学初一论文范文第1篇  受中国应试教育的制约，在初一的数学教学中教学方式多为一刀切，导致优秀的同学吃不饱，困难的同学吃不下，且往往不重视强化同学的参加意识，不太注意过程性评价。每节课中很少检查同学的把握状况，这样简单打击同学的乐观性，不利于教学的有效开展。因此，要达到好的教学效果，老师必需注意分层次辅导的教学方式，调动同学的参加意识，在学问的血丝上，把一个数学学问的学习分成几个过程，并对每一个学习过程进行评价，让同学慢慢从我学变成我要学，实现原有学问与学校数学的自如连接。例如在学习ax+b=0(a0)的方程时，把它分成a为正整数、