生日快乐音乐教案.pdfVIP

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》 生日快乐音乐教案 【篇一：《生日快乐》教案设计】 《生日快乐》教案设计 【篇二：苏少版音乐二上《生日快乐》教学设计】 第二单元 生日快乐 一、单元目标： 1、在听赏、演唱及其他多种音乐活动中感受音乐情绪，感受与同学、父母、老师之间浓浓 的情意，感受友谊的珍贵和集体的温暖。 2、能积极有序地参加音乐游戏和表演，并能表现出浓厚的兴趣和热情，表演大胆、投入。 3、能较恰当地用歌声和体态语言表现音乐情绪；能表现出三四拍、四四拍歌曲的不同旋律。 4、能在前奏后准确地接唱弱起小节；能较准确地唱出连续的附点节奏；能用唱名模唱歌谱 片段。 学生对三四拍、四四拍的掌握，并能积极参加音乐活动。 四、教学难点： 海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐 老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃 弱起小节、连续的附点节奏的演唱。 第一教时 一、教学内容 1、听《生日》 2、唱《生日快乐》 二、教学目标 1、能恰当地用歌声和体态语言表现音乐的情绪。表现出三四拍、四四拍歌曲的不同韵律。 2、在听赏、演唱及其他多种音乐活动中感受音乐情绪，感受与同学、父母、老师之间浓浓 的情谊，感受友谊的珍贵和集体的温暖。 三、教材分析 《生日快乐》是一首家喻户晓的歌曲，三四拍，g 大 调，一段体，由四个短小的乐句构成。 曲调优美、流畅，表现了人们对“寿星”的美好祝福。有资料表明，这首歌曲是世界上演唱人 数最多，演唱次数最多的歌曲。 歌曲旋律流畅上口 ，简单易学，四拍“祝你生日快乐”的节奏 基本相同，演唱时可随着旋律的起伏 ，唱出力度的变化和发自内心的情感。 四、教学重点 丈夫志四方，有事先悬弧，焉能钧三江，终年守菰蒲。——《顾炎武》 人不知而不愠，不亦君子乎？——《论语》 听赏歌曲《生日》，让学生分组合作。制作生日贺卡，并写上祝福，在父母过生日的时候作 为礼物送给他们。 五、教学准备 钢琴 磁带 音响 六、教学过程 （一）、课前准备 1、了解班内学生的生日，看看班级中哪个学生的生日碰巧在上课这一天，或是接近这一天。 2、事先安排部分学生为他（她）准备一些生日礼物。 （二）、学唱歌曲 1、导入 师：老师知道我们班有个小朋友就要过生日了。今天老师想和小朋友们提前为他（她）庆 祝一下，开个生日会！ （请过生日的学生站到前面，师播放歌曲《生日快乐》） 2、学歌词 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼 忍一句，息一怒，饶一着，退一步。——《增广贤文》 师：小朋友，这首歌熟悉吗？请小朋友随音乐拍手，把你的身体动起来。为这个小朋友庆 祝生日好吗？ 学生在老师的指导下，为这首熟悉的歌曲随音乐摇动身体。 师：小朋友们，你们想不想为他（她）唱首歌祝福一下呢？ a、请学生轻声哼唱 听师的范唱，比较有感情和没感情的演唱。 b、引导学生用“情”演唱，用“心”演唱。 c、让带礼物的学生把礼物送给“小寿星”，其他小朋友边做边唱。 （三）、听《生日》 1、师：今天，我们一起为这个小朋友过了个有意义的生日。我相信你们的爸爸妈妈在你们 生日这天肯定会给你们过一个非常有意义的生日，并且把最好的祝福送给你们。那你们知道爸 爸妈妈的生日吗？ 2、分小组说说自己爸爸妈妈的生日是什么时候。在他们过生日的时候，你想为他们做些什 么？ 3、请小朋友一起来说一说 老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃 大丈夫处世，不能立功建业，几与草木同腐乎？——《罗贯中》 4、师引导欣赏《生日》 师：欣赏之后，你想为爸爸妈妈做点什么呢？ 学生分组