第19课《皇帝的新装》作业设计（含答案） 部编版语文七年级上册.pdf

单元名 第六单元 课题 19 皇帝的新装 节次 第 1 课时 称 作业类型 作业内容 设计意图和题目来源 1. “安徒生的童话”是很多人心中的童年记忆，也是童话文 学的象征。小美制作了关于安徒生的人物档案，请你查找资料 帮她完善信息。 国家：_____________。 经历：他出生于一个贫穷的鞋匠家庭，早年做过学徒工， 设计意图：查找资料了解安徒 经过多年努力，在诗剧创作中初露才华，进入大学后，创作日 生及相关作品，培养学生的文 趋成熟，曾发表游记和歌舞喜剧，出版诗集和诗剧。后创作了 化素养。 大量的童话，他的作品《安徒生童话》被译为 150 多种语言， 在全球各地发行和出版。 学科素养： 主要成就：被誉为________________。 语言的建构和运用 代表作品：_________________、__________________、 思维的发展和提升 _______________________。 □审美的鉴赏和创造 名人眼中的安徒生： ☑文化的理解和传承 安徒生以小儿之目观察万物，而以诗人之笔写之，故美妙 自然，可称神品，真前无古人，后无来者也。 能力维度： ——中国作家周作人 ☑识记□理解□分析综合 安徒生是世界上最伟大的童话作家。他的伟大就在于以他 □鉴赏评价□表达应用□探究 基础性 的童心与诗才开辟了一个童话的天地，给文学一个新的式样与 作业 新的珠宝。 题目来源：新编 （必做） ——中国作家郑振铎 参考答案：丹麦；世界儿童文学的太阳；《丑小鸭》；《卖火 柴的小女孩》；《海的女儿》。 2. （1）请用正楷准确书写下列汉字 设计意图：熟练运用正楷准确 pìn tuǒ chèn xián 书写汉字，掌握词语的含义并 能结合课文内容具体运用。 请 当 职 头