6　散步莫怀戚 创新教案—七年级2020-2021学年上册（部编版）.docxVIP

6　散　步莫怀戚 ◇教材分析◇ 《散步》通过一件非常普通的家庭小事——散步来表达浓浓的亲情。文章篇幅短小,意蕴却十分深刻,从中可以领悟到正确处理家庭关系,使一家人和和美美的方法。 ◇教学目标◇ 【知识与能力】 1.了解文章主要内容,感悟作者一家人之间浓浓的亲情。 2.能够通过细节描写,把握文章中“我〞、“我〞的母亲、“我〞的妻子和儿子这四人的形象。 3.学会赏析语言,体会语言中所蕴含的情感。 【过程与方法】 1.诵读法、讨论法、点拨法。 2.在合作探究的过程中让学生学会阅读、理解、品味。 【情感态度与价值观】 引导学生用心去感受亲情并珍惜亲情,做一个富有爱心的人,继承尊老爱幼的传统美德。 ◇教学重难点◇ 1.重点:整体感知课文内容,揣摩、品味语句。 2.难点:理解作者对生活的使命感,引导学生学会尊老爱幼、珍惜亲情、热爱生命。 ◇教学过程◇ 一、导入新课 幸福的家庭是美好的、温馨的,幸福家庭的生活细节往往也渗透着深情的爱,即使产生了分歧,其解决的过程也表达着温馨、和谐。设想一下,晚饭后,全家人聚在一起看电视,爷爷奶奶喜欢看戏曲节目,爸爸妈妈喜欢看时事报道,而你喜欢看言情故事和武打片,遥控器在爸爸手中,他会怎么做?如果在你手中,你又会怎么做? 今天,我们来共同欣赏莫怀戚的散文《散步》,看看作者是怎样解决家庭成员之间的分歧的,并从中去感受家庭里浓浓的亲情。 二、自主学习成果展示 1.作者