《骆驼祥子》读后探究课第二大组阅读感想修改教学课件.pptxVIP

第二大组阅读感想;时间状语“一大早〞表达出来祥子工作时间早，辛苦。 运用排比句式：有....有....有....写出了目的地的繁杂。 都...特别是...表现了祥子对孩子们的厌恶。 比喻手法，生动形象地写出了孩子们在车上的淘气。;神态描写〔红色〕，动作描写〔绿色〕，夸张〔灰色〕，语言描写〔横线〕，表达了祥子强烈的自尊心，表现了他不愿被侮辱的自尊自爱，以及他不为了钱而唯命是从的高尚的品质，他不畏强权，有骨气的精神表现了太太们和先生对穷人的轻视甚至是藐视，表达了富人们因为有钱的自傲，以及他们对穷人用钱来打发，来侮辱的令人厌恶的行为;运用一系列对祥子动作的描写，形象生动地写出了祥子堕落后行尸走肉，对生活没有意思热爱的样子，与文段八有梦想，有自尊的祥子形成鲜明比照，反映了当时黑暗社会对人们的精神摧残。;